【題目】在下列關于酶和激素的敘述中，不正確的是

A．激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切相關

B．能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶

C．激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞

D．能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素

【答案】B

【解析】內分泌腺的活動受神經(jīng)系統(tǒng)的支配，而內分泌腺分泌的激素反過來也可能影響神經(jīng)系統(tǒng)，A正確；

內分泌腺細胞能進行新陳代謝，當然也能產(chǎn)生酶．所以，能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，B錯誤；內分泌腺細胞分泌激素一般其他細胞，如下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素只作用于垂體細胞，C正確；每一個能進行新陳代謝的活細胞都能產(chǎn)生酶，而只有內分泌腺細胞產(chǎn)生激素，所以，能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（O）表示某精子，下列不屬于該精子形成過程的細胞圖是（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表反映出西方社會思想文化的發(fā)展趨勢是（　�。�

時間

事件

思想主張

14-17世紀

文藝復興

人文主義思想

17-18世紀

啟蒙運動

理性精神

1859年

達爾文進化論

挑戰(zhàn)封建神學創(chuàng)世說

A. 神本化、人本化 B. 理性化、科學化 C. 宗教化、理性化 D. 科學化、宗教化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（ ）

A. 由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

B. 由圖1可知，水稻對SiO44-需求量大，番茄對SiO44-需求量小

C. 圖2中b點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 圖1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2＋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；圖2表示3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況，下列敘述正確的是（ ）

A. 由圖1可知，pH=6時植物淀粉酶活性最高

B. 由圖2無法知道酶C的最適溫度

C. 由圖1可知，若細胞由酸性變成堿性時，淀粉酶的活性逐漸升高

D. 由圖2可知，影響酶活性的溫度范圍最廣的是酶B

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗敘述，正確的是（ ）

A. 用蘇丹Ⅲ鑒定淺色脂肪樣液，要用到顯微鏡

B. 通過高倍顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)黑藻細胞內葉綠體具雙層膜結構

C. 觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中，用15%酒精洗去浮色

D. 體驗制備細胞膜時，破裂哺乳動物紅細胞利用的是滲透作用的原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是（ ）

A．其化學本質都是蛋白質

B．DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵

C．它們不能被反復使用

D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中說法正確的是（ ）

A．圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期

B．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長

C．從a→b，由于DNA的復制使染色體數(shù)目增加一倍

D．觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示方案為人們獲得生物新品種的過程，請回答下列問題：

方案Ⅰ、

方案Ⅱ、

方案Ⅲ、

（1）基因工程的核心步驟是 。農桿菌轉化法中，根據(jù)農桿菌的特點，如果將抗凍蛋白基因插入到 上，通過農桿菌的轉化作用，就可以使目的基因進入植物細胞，并將其插入到植物細胞中 上。

（2）推測方案Ⅱ中A基因所起的作用是 ,請寫出該方案獲得的細胞中遺傳信息傳遞時所遵循的法則 。

（3）方案Ⅲ中的轉基因�？梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人的生長激素。這需要將人的生長激素基因與 的啟動子等調控組件重組在一起。該方案中的早期胚胎在移植入受體母牛子宮之前，必須對胚胎進行性別鑒定。一般是取處于 時期的 細胞進行檢測。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案