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【題目】表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。據圖不能體現的信息是（ ）

A. 由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

B. 由圖1可知，水稻對SiO44-需求量大，番茄對SiO44-需求量小

C. 圖2中b點，離子吸收速率受載體數量的限制

D. 圖1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2＋

【答案】D

【解析】A、由圖2可知，離子的吸收速率與氧氣濃度有關，即需要消耗能量，為主動運輸，A正確；
B、由圖1可知，水稻對SiO32-需求量最大，番茄對SiO32-需求量最小，原因是它們各自細胞膜上具有不同的載體，B正確；
C、圖2中B點，離子吸收速率不再增加，原因是載體的數量是有限的，C正確；
D、圖1中水稻培養(yǎng)液的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻吸水的相對速率大于吸收離子的相對速率，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學實驗的原理、技術或方法正確的是（ ）

A. 若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

B. 誘導植物細胞染色體數目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理

C. 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位

D. 甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色，可用于還原糖鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，不含同源染色體的是（ ）

A．合子 B．根尖細胞

C．初級精母細胞 D．次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某種植物根尖的不同區(qū)域的細胞，圖乙是某細胞的染色體組成示意圖，圖丙是細胞分裂過程中染色體與核DNA數目比隨時間變化的曲線，請根據圖分析回答下列問題

（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是__________；要想觀察到圖乙的細胞圖，需選擇圖甲的③______區(qū)為實驗材料，該區(qū)的細胞特點是 。在制作和觀察細胞有絲分裂裝片實驗中，我們發(fā)現即使所有操作正確，也很難看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是 。

（2）填寫乙圖的結構名稱⑤ 。該細胞分裂后形成的子細胞中含有 個DNA。

（3）圖丙中， 段（ab、bc、cd、de、ef）中DNA穩(wěn)定性較差，易發(fā)生基因突變， 段（ab、bc、cd、de、ef）表示著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的保護色越來越逼真，其天敵的視覺越來越發(fā)達，結果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明

A. 自然選擇不起作用 B. 雙方相互選擇共同進化

C. 生物為生存而斗爭 D. 雙方在斗爭中不分勝負

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中世紀基督教認為自然界被創(chuàng)造出來是為了證明造物主的智慧。19世紀后期，有關生物是否進化的論，主要是在生物學家和基督教傳道上之間，而不是在生物學界內部進行的。這表明

A. 基督教圣經否認“上帝造人說”

B. 挑戰(zhàn)神學說教被社會認可

C. 進化論顛覆了傳統(tǒng)神學

D. 生命科學研究是漸進的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列關于酶和激素的敘述中，不正確的是

A．激素的作用與神經系統(tǒng)的作用密切相關

B．能產生激素的細胞不一定能產生酶

C．激素產生后一般作用于其他細胞

D．能產生酶的細胞不一定能產生激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甘蔗葉肉細胞內的一系列反應過程，有關說法正確的是（ ）

A．過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質中，過程③只發(fā)生在線粒體中

C．過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產生也消耗[H]

D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是

A. ①屬于生物膜系統(tǒng)，由兩層磷脂分子構成，把核內物質與細胞質分開

B. ②是所有生物遺傳物質的載體，由DNA和蛋白質組成，可被堿性染料染色

C. 真核細胞中核糖體的形成都與③有關，且蛋白質合成旺盛的細胞中③通常較大

D. ④是大分子物質如DNA、RNA、蛋白質等出入細胞核的通道

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