在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是（ ）

A．DNA通過復(fù)制形成DNA B．DNA通過轉(zhuǎn)錄形成RNA

C．DNA通過翻譯形成蛋白質(zhì) D．RNA通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物小組以豌豆幼苗為實驗材料做廣相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是

A. ①和②能證明豌豆莖的尖端能合成生長素

B. ①和③能證明生長素顯著影響赤霉索的生物合成

C. ①②③能證明赤霉素能促進生長素的合成

D. ②和③能證明赤霉素的產(chǎn)生與生長素有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知血友病和紅綠色盲都是X染色體上的隱性遺傳病，假設(shè)一對夫婦生育的7個兒子中，3個患有血友�。℉—h），3個患有紅綠色盲（E—e），1個正常。下列示意圖所代表的細胞中，最有可能來自孩子母親的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是（ ）

A．生物進化的方向是由基因突變決定的

B．害蟲抗藥性的出現(xiàn)是不斷施用農(nóng)藥的結(jié)果

C．生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化

D．只有基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通小麥?zhǔn)橇扼w，有42條染色體，科學(xué)家們用花藥離體培育出的小麥幼苗是（ ）

A．三倍體、21條染色體 B．單倍體、21條染色體

C．三倍體、三個染色體組 D．單倍體、一個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)細胞正常分化過程中，不會出現(xiàn)的是（ ）

A．細胞形態(tài)發(fā)生改變 B．細胞器數(shù)量的改變

C．細胞內(nèi)mRNA的種類數(shù)目不同 D．細胞核遺傳物質(zhì)的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我市葡萄種植基地為解決葡萄銷售易腐爛問題，引進果酒、果醋生產(chǎn)線進行葡萄的深加工，獲得了較好效益，其產(chǎn)生流程如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）候選菌A、B細胞中都有的細胞器是_________________________，在篩選菌種A時，需要在接種前用__________________法對葡萄果汁進行滅菌。

（2）在純化菌種A時，涂布接種后，發(fā)現(xiàn)乙平板的菌落分布如圖，推測出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是___________。用該方法統(tǒng)計的結(jié)果，一般低于實際值，原因是__________________________________。

（3）在進行菌種A、B的擴大培養(yǎng)過程中，錐形瓶的瓶口應(yīng)（填標(biāo)號）_____________（①敞開 ②密封 ③用透氣棉塞塞住），并適時振蕩錐形瓶。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青霉素（青霉菌產(chǎn)生）長期大量使用，使細菌耐藥性不斷增強。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 細菌耐藥性增強說明變異是定向的 B. 青霉素的使用使細菌產(chǎn)生了耐藥性

C. 一個青霉菌中的全部基因總和為基因庫 D. 耐藥性增強過程中細菌不斷進化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖均表示氧濃度對呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響，下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 甲圖中，氧濃度為a時只進行無氧呼吸，呼吸產(chǎn)物中有乳酸或酒精

B. 乙圖中，儲存種子或水果時，A點對應(yīng)的氧濃度最適宜

C. 甲圖中，氧濃度為d時只進行有氧呼吸

D. 根據(jù)乙圖可知，氧濃度較低時抑制有氧呼吸，氧濃度較高時促進有氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案