5.據(jù)圖回答與光合作用有關(guān)的問題:
(1)圖(1)表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì).①在b內(nèi)參與的反應是有氧呼吸的第二階段,②在a內(nèi)變?yōu)棰苄枰饨鐥l件,該細胞吸收K+,需要光照、載體和ATP.

(2)圖(2)中,甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強度的關(guān)系,乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),然后將整個裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線(假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同).
①在溫度和土壤條件適宜的情況下,當L<光照強度<M時,限制該植物光合速率的外界因素主要是CO2濃度;圖乙中DE段的光照強度最可能與圖甲中M點以后的相對應.
②圖乙中F點對應于圖甲中的K點.假如F點和B點時的溫度相等,那么F點與B點時的光合作用強度相等.
③圖乙中DE段葉綠體中ATP的含量增加(增加,減少),C5合成速率(增加,減少)減少.如果C、E兩點時積累葡萄糖的速率相等,則C、E兩點呼吸強度的比較結(jié)果是C>E.

分析 據(jù)圖分析:圖1中,①是水,②是二氧化碳,③是氧氣,④是碳水化合物,⑤是ATP.圖2甲中,H表示呼吸作用強度,K表示光補償點,L表示光飽和點.圖2乙中,B、F表示光合作用強度等于呼吸作用強度.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)分析圖一可知,該圖表示細胞內(nèi)光合作用與呼吸作用的聯(lián)系,結(jié)構(gòu)a為葉綠體,結(jié)構(gòu)b為線粒體.①在b內(nèi)參與的反應是有氧呼吸的第二階段.②a內(nèi)變?yōu)棰転樗墓饨夥叛,需要的條件是在光下進行,細胞吸收K離子是主動運輸,需要載體和ATP提供能量.
(2)①在溫度和土壤條件適宜的情況下,當L<光照強度<M時,隨著光照強度的增加,光合作用速率基本不變,則限制該植物光合速率的外界因素主要是二氧化碳濃度;圖乙中DE段玻璃罩內(nèi)二氧化碳相對含量下降較慢,原因是光照強度過強,氣孔關(guān)閉,二氧化碳來源減少,光合作用速率下降,光照強度最可能與圖甲中的M點以后相對應.
②圖乙中F點二氧化碳的相對含量不變,說明光合作用速率等于呼吸作用速率,對應于圖甲中K點;F點與B點溫度相等,說明兩點呼吸作用速率相等,而F點和B點時光合作用速率等于呼吸作用速率,說明兩點光合作用強度也相等.
③從乙圖可以看出,24時比0時的二氧化碳濃度低,說明經(jīng)過一晝夜后,該植物體內(nèi)有機物量將增強.
故答案為:
(1)二 光照、載體和ATP
(2)①CO2濃度 M點以后 
②K 相等 
③升高 下降 C>E

點評 本題結(jié)合圖示綜合考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識及曲線的識別與判斷,意在強化學生對所學知識的理解與運用,題目有一定的難度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.2014年10月6日諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國的科學家約翰•奧基夫及兩位挪威科學家梅一布里特•莫澤和愛德華•莫澤,以表彰他們發(fā)現(xiàn)大腦中特定神經(jīng)元參與人體定位與導航中的作用.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.樹突結(jié)構(gòu)增加了突觸后膜接收神經(jīng)遞質(zhì)的面積
B.突觸決定了神經(jīng)元興奮的傳遞只能是單向的
C.神經(jīng)元中特有的基因決定其定位與導航功能
D.神經(jīng)元在定位和導航過程中存在電信號和化學信號的相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.我國西部資源開采過度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化.現(xiàn)在,保護生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的’最緊迫、最艱巨的任務.如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題.
(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為競爭.當草色返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.
(2)采用標志重捕法調(diào)查鼠的種群密度,若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)有脫落的標記(標記不影響被捕食,脫落標記僅為鼠被天敵捕食后留下).這種情況下,估算的K值會不變(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(3)除圖中所示生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有分解者,這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.無機環(huán)境中的碳以C02形式進入該群落,在該食物網(wǎng)中若能量傳遞效率按10%計算,則鷹每增加a千焦能量,至少需要草提供能量100a千焦.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,負反饋調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
(5)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某山區(qū)濫砍濫伐,植被覆蓋面積大幅下降,同時當?shù)鼐用窦谞钕倌[大發(fā)病率明顯升高,原因可能是水土流失致土壤中碘元素缺乏,當?shù)鼐用裨撛財z入量不足,致使甲狀腺激素合成不足,甲狀腺腫大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物進化及其多樣性的說法正確的是( 。
A.某種生物基因型頻率的改變一定導致生物進化
B.退耕還林能保持水土,說明了生物多樣性的直接價值
C.漫長的共同進化過程導致生物多樣性的形成
D.變異都可以為進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖.據(jù)圖下面判斷準確的是( 。
A.細胞有氧呼吸生成CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì)
B.如圖所示A、B、C中,單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多的是B點
C.圖中結(jié)果顯示,淹水時一定濃度的KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用
D.圖中縱坐標可以選用CO2釋放量作為有氧呼吸速率的指標

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因.圖表示這兩種性狀比例變化的過程.

(1)由于蜥蜴過度繁殖,導致生存斗爭加。
(2)圖所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變.如果小島上食物短缺,引起聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是聯(lián)趾型個體趾間有蹼,適合游泳,可以從水中獲得食物因此在島上食物短缺時,聯(lián)趾型個體的生存繁殖機會更多
該小島上還生活著另一個物種A,表2為物種A的兩個種群的基因型種類和個體數(shù).
基因型DDFFDdFFddFFDDFfDdFfddFfDDffDdffddff
種群甲(個)2022420123982
種群乙(個)19616836表2
0
00000
(3)種群甲和種群乙的基因庫相比較,種群甲的基因庫小(大/小).
(4)種群甲中D的基因頻率是70%.種群甲和種群乙相比較,遺傳多樣性程度高的是種群種群甲,請利用表中的數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)甲的基因型種類多.

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17.生物實驗中經(jīng)常使用到酒精,下列實驗中關(guān)于酒精的使用不正確的有( 。
A.使用無水酒精對提取到的葉綠素進行分離
B.鹽酸和酒精混合液在室溫下對洋蔥根尖進行解離
C.采集到的土壤中的小動物可以放入體積分數(shù)70%的酒精中
D.脂肪的檢測和觀察實驗,制片觀察時滴加1~2滴體積分數(shù)50%的酒精溶液

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14.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下:
①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;
②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡;
③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;
④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡.
據(jù)此分析,下列說法正確的是( 。
A.該實驗證明DNA是轉(zhuǎn)化因子
B.只有實驗①可作為實驗④的對照
C.實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)都只能分離到S型活細菌
D.重復實驗①與④,得到同樣的結(jié)果,可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來

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12.荔枝是著名的嶺南佳果.其果皮中存在多酚氧比酶,多酚氧比酶能夠氧化果皮中的一些無色物質(zhì),形成褐色物質(zhì),這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一.褐變的發(fā)生嚴重影響了荔枝的深鮮效果,果皮褐變面積百分率,常作為荔枝保鮮效果的指標.在不考慮其它因素影響褐變的前提下,利用上述現(xiàn)象,以荔枝果皮褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標,某同學設計了一個實驗,旨在探究溫度對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響.
(1)請補充下列實驗設計中空缺的內(nèi)容:
①設計溫度梯度:5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②確定測量指標:荔枝果皮褐變面積百分率;
③選擇同一品種、大小和成熟度一致且無機械損傷的新鮮荔枝果實,將其分成6組,每組數(shù)量相等,裝入保鮮袋并作好標簽后.分別放入相應溫度的恒溫箱中;
④經(jīng)過5天后,取出荔枝果實.測定并記錄褐變面積.
(2)請據(jù)如圖分析實驗結(jié)果:在5~30℃范圍內(nèi),荔枝果皮褐變面積百分率隨溫度升高而增加,表明果皮內(nèi)多酚氧化酶活性隨溫度的升高而增強,請結(jié)合上述實驗結(jié)果,指出對荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍0~15℃.
(3)在完全無氧條件下,多酚氧化酶將無法催化上述的褐變反應過程.如果在此條件下.荔枝果皮不會發(fā)生褐變,可否在此條件下貯藏荔枝?為什么?不可以.因為在完全無氧條件下,果實的有氧呼吸停止,但無氧呼吸明顯加強,造成酒精的大量積累,從而對細胞造成毒害,引起果實腐爛.
(4)削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發(fā)生褐變,請據(jù)此分析要選擇無機械損傷的荔枝果實為實驗材料的原因機械損傷的荔枝易發(fā)生褐變,從而影響實驗結(jié)果的準確性
(5)除上述溫度、氧和機械損傷以外.還有哪些因素影響果蔬防腐保鮮效果,請?zhí)岢鲋辽賰煞N相應的保鮮措施.①控制水分如采用薄膜包裝或表面噴涂果蠟等;
②防止微生物感染如采后對果蔬進行殺菌處理..

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同步練習冊答案