分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是指物體長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù),若視野中細(xì)胞成單行,計(jì)算時(shí)只考慮長度,可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算,依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,根據(jù)圖示分析:A為口腔上皮細(xì)胞,B圖是藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,C圖是葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,D是血細(xì)胞.
解答 解:(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大,是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾龋?br />(2)細(xì)胞在視野中排成一行,換高倍物鏡后放大倍數(shù)(長度)為原來的4倍,看到的細(xì)胞數(shù)應(yīng)為原來的$\frac{1}{4}$,為2個(gè).
(3)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里,顯微鏡內(nèi)的視野太亮,為了便于觀察,應(yīng)調(diào)暗視野,即改用平面反光鏡,縮小光圈.
(4)顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,因此在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要將位于視野左上方的物像移到視野的中央,應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng);在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”.
(5)分析圖解可知,圖中A是口腔上皮細(xì)胞,B是藍(lán)藻,C是植物的維管束細(xì)胞,D是豬的紅細(xì)胞.科學(xué)家依據(jù)有無核膜包圍的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中只有B細(xì)胞沒有細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.藍(lán)藻和植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用.由于原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,因此A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞,原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器.
故答案為:
(1)長度或?qū)挾?br />(2)2
(3)D
(4)左上方“q”
(5)有無核膜包圍的細(xì)胞核 B BC 核糖體 紅細(xì)胞
點(diǎn)評 本題考查了顯微鏡的工作原理、使用方法以及高倍顯微鏡使用等方面的知識,意在考查考生顯微鏡的操作能力、識記能力和分析能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)快速牽拉下圖中骨骼肌時(shí),會在d處記錄到電位變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中a-d構(gòu)成了完成該反射的完整反射弧
B.興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同
C.刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號傳到c處就會形成痛覺
D.牽拉骨骼肌時(shí),c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這些細(xì)胞就停留在( )
A.分裂期前期 B.分裂期中期
C.分裂期后期 D.分裂間期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,正確的制片流程是( )
A.染色→解離→漂洗→制片 B.漂洗→解離→染色→制片
C.染色→漂洗→解離→制片 D.解離→漂洗→染色→制片
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳是在親代、子代之間傳遞性狀 | B. | 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) | ||
C. | DNA是所有生物的遺傳物質(zhì) | D. | 真核細(xì)胞的DNA都以染色體為載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第2--4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升 | |
B. | 第4--6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定 | |
C. | 第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度 | |
D. | 第6--8年兔種群數(shù)量上升趨勢和第2--4年相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中細(xì)胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量表示 | |
B. | 從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對應(yīng)的溫度 | |
C. | 溫度對曲線Ⅱ代表的呼吸類型影響較大,對曲線Ⅰ影響較小 | |
D. | 分析圖甲、乙可知,水果儲存需要低溫和低氧的條件 |
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