A. | 用樣方法和標(biāo)志重捕法可調(diào)查種群密度 | |
B. | 防治害蟲時,應(yīng)該在某種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$之后進(jìn)行捕殺 | |
C. | 建立自然保護(hù)區(qū),可提高保護(hù)區(qū)內(nèi)珍稀動物種群的K值 | |
D. | 直接影響野生生物種群密度變化的是出生率、死亡率和遷入率、遷出率 |
分析 種群的數(shù)量特征有種群密度,出生率和死亡率,遷入率和遷出率,年齡組成,性別比例.遷入率和遷出率,出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的,性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的.
解答 解:A、樣方法和標(biāo)志重捕法都是估算法,用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查到種群密度都是估計值,A正確;
B、防治害蟲時越早越好,應(yīng)該在其種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$之前進(jìn)行捕殺,B錯誤;
C、建立自然保護(hù)區(qū),對于動物來說,相當(dāng)于環(huán)境條件改善,種群的K值大小與環(huán)境條件有關(guān),環(huán)境條件得到改善,種群的K值會增大,C正確;
D、遷入率和遷出率,出生率和死亡率直接決定種群數(shù)量的變化,D正確.
故選:B.
點評 本題考查種群數(shù)量特征以及種群數(shù)量變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
桉601藥剛問世時,可治療病毒性感冒,療效很好;幾年后,療效漸漸降低,其原因可能是
A.病毒接觸了藥物后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性
B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
C.抗藥性個體的增多是自然選擇的結(jié)果
D.后來的藥量用少了,產(chǎn)生了抗藥性變異
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有用龍膽紫染色 | B. | 無染色體形成 | ||
C. | 試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu) | D. | 顯微鏡倍率不夠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用的一對相對性狀要有明顯的差異 | |
B. | 實驗選用的兩個親本一定是純種 | |
C. | 要讓顯性親本作父本,隱性親本作母本 | |
D. | 要讓兩個親本之間進(jìn)行雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | ≥10 |
個體數(shù) | 93 | 187 | 60 | 56 | 51 | 61 | 52 | 34 | 41 | 39 | 166 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中需要用到限制酶的是步驟①②③ | B. | 圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟④ | ||
C. | 步驟⑤的主要目的是擴(kuò)增目的基因 | D. | 脫分化和再分化的步驟分別是⑦和⑧ |
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