如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，下列有關(guān)的敘述中不正確的是（　�。�
A、甲和乙的遺傳方式完全一樣
B、家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒是正常的幾率為1/8
C、家系乙中若父親攜帶致病基因，則該遺傳病由常染色體隱性基因控制
D、家系丙中的父親不可能攜帶致病基因
考點(diǎn)：常見的人類遺傳病
專題：
分析：甲圖中父母均正常，但女兒患病，可推知該病為常染色體隱性遺傳病；乙圖中父母均正常，但兒子患病，只能推知該病為隱性遺傳�。槐麍D中女患者的兒子正常，可知此病不可能為伴X隱性遺傳病，可能為常染色體隱性遺傳病、常染色體顯性遺傳病或伴X顯性遺傳病；丁圖中父母均患病，但有一個(gè)女兒正常，可推知該病為常染色體顯性遺傳�。�
解答： 解：A、甲圖一定是常染色體隱性遺傳病，乙圖可能是常染色體隱性遺傳病或者伴X隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、家系丁常染色體顯性遺傳病，這對(duì)夫婦的基因型為Aa，若再生一個(gè)女兒是正常的幾率是
1
4
，B錯(cuò)誤；
C、乙圖中父母均正常，但兒子患病，只能推知該病為隱性遺傳病，若父親攜帶致病基因，則該遺傳病由常染色體隱性基因控制，C正確；
D、丙圖可能為常染色體隱性遺傳病，正常男子的基因型可為攜帶者，D錯(cuò)誤．
故選：ABD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳病的遺傳方式的判定和基因分離定律的應(yīng)用，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：
（1）合成酶的場(chǎng)所是[
 
]
 
；
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
；
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
；
如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；
B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；
（5）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
 和
 
，它與染色體的關(guān)系為
 
．
（6）與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（7）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
①癌細(xì)胞具有無限增殖的能力    ②癌細(xì)胞的呼吸速率減慢
③原癌基因只存在于癌細(xì)胞中    ④癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)回答問題下面所說的三種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次？
（1）一個(gè)大腸桿菌；
 

（2）培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；
 

（3）培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Ⅱ4和Ⅱ5是直系血親，Ⅲ7和Ⅲ8屬于三代以內(nèi)的旁系血親
B、若用A-a表示關(guān)于該病的一對(duì)等位基因，則Ⅰ1的基因型一定為aa
C、若Ⅱ3×Ⅱ4再生一男孩患病的概率是
1
2
D、由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9 可推知此病屬于常染色體上的顯性遺傳�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題．如圖是甲種遺傳病的家族系譜，該病由一對(duì)等位基因（A、a）控制．

（1）甲病是
 
性遺傳病，致病基因在
 
 染色體上．
（2）Ⅲ-9和Ⅲ-10如果結(jié)婚生育的話，他們的孩子不患甲病的概率是
 
．據(jù)調(diào)查，這個(gè)概率比人群中患甲病的人數(shù)比例大的多，請(qǐng)分析闡述其原因
 
．
（3）經(jīng)基因檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)Ⅱ-6還攜帶色盲基 因b，若同時(shí)考慮甲病和色盲兩種遺傳病，Ⅲ-9和Ⅲ-10的孩子患病的概率是
 
，在患病的孩子中同時(shí)患兩種病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)正常夫婦，生下一白化色盲男孩，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（　�。�
A、白化后代產(chǎn)生的原因是親代在形成配子時(shí)等位基因分離
B、白化與色盲性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律
C、該夫婦中的母親體內(nèi)的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最多可產(chǎn)生4種配子
D、人類出現(xiàn)白化病和色盲病的根本原因是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑．請(qǐng)回答下列問題：
（1）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是：
 
、
 
．
（2）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分屬于
 
．
（3）含C、H、O、N的某相對(duì)大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？
 
．
（4）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須
 
．
（5）為了解決上述問題，科學(xué)家通常采用
 
方法選育新品種．
（6）賴氨酸是黃色短桿菌的
 
代謝產(chǎn)物，在生產(chǎn)實(shí)際中，人們通過黃色短桿菌培養(yǎng)大量微生物的過程叫
 
．
（7）在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中，如果培養(yǎng)基的pH發(fā)生變化，將影響黃色短桿菌細(xì)胞中的
 
、
 
等，從而影響微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜．6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體．8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體．
（1）該病是常染色體上的
 
性基因控制的．
（2）若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則7號(hào)的基因型分別為
 
．
（3）9號(hào)是雜合子的幾率是
 
．
（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的幾率是
 
．
（5）如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚，則他們生出有病的男孩的幾率是
 
．如果他們所生的第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)孩子為正常的幾率是
 
．

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