【題目】有關(guān)生物體內(nèi)糖類的說(shuō)法，正確的是

A. 羊毛衫、絲織品等水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

B. 核糖是一種單糖，核糖體的組成中就有該物質(zhì)

C. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生1分子果糖和1分子葡萄糖

D. 單糖、二糖都是細(xì)胞中的供能物質(zhì)，多糖是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)

【答案】B

【解析】

糖類是主要的能源物質(zhì)，根據(jù)能否水解劃分為單糖、二糖和多糖。

單糖：五碳糖：脫氧核糖和核糖

六碳糖：葡萄糖、果糖、半乳糖

二糖：植物：麥芽糖（可以水解成兩分子的葡萄糖），蔗糖（水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖）； 動(dòng)物：乳糖（主要在乳汁中）

多糖：植物：淀粉（水解后生成多個(gè)單糖），纖維素

動(dòng)物：糖原（肌糖原，肝糖原）

羊毛衫、絲織品的主要成分是蛋白質(zhì)，水解產(chǎn)物是氨基酸，A錯(cuò)誤。核糖是一種五碳糖，屬于單糖，是構(gòu)成RNA的成分，核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成，B正確。一分子麥芽糖水解形成兩分子的葡萄糖，C錯(cuò)誤。單糖中的核糖和脫氧核糖都不是供能物質(zhì)，多糖中的纖維素不是儲(chǔ)能物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A.種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

B.群落是一定區(qū)域中多個(gè)不同種群及其無(wú)機(jī)環(huán)境組成

C.某林場(chǎng)中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)受密度制約

D.生態(tài)系統(tǒng)依靠正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物芳香油的敘述，錯(cuò)誤的是(　)

A.揮發(fā)性強(qiáng)，易溶于有機(jī)溶劑，一般來(lái)說(shuō)價(jià)格昂貴

B.都是由天然植物的莖、葉、樹干、花、果實(shí)和種子等部位經(jīng)過(guò)萃取而來(lái)的濃縮液體

C.它是植物免疫和維護(hù)系統(tǒng)的精華

D.植物芳香油廣泛地應(yīng)用于輕工、化妝品、飲料和食品制造等方面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是探究基因位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段，還是只位于 X 染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路， 請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是

方法 1：純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1

方法 2：純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段。

②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于 X 染色體上。

③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于 X 染色體上。

④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段。

A. “方法 1＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B. “方法 1＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C. “方法 2＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D. “方法 2＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某閉花授粉植物，莖的高度和花的顏色受1對(duì)等位基因控制且符合自由組合定律，現(xiàn)以矮莖紫花的純合品種作母本，以高莖白花的純合品種作父木進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在相同環(huán)境條件下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中只有一株表現(xiàn)為矮莖紫花（記作植株A），其余表現(xiàn)為高莖紫花。讓F1中高莖紫花自交產(chǎn)生F2有高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=27:21：9:7.請(qǐng)回答：

（1）由雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)株高受一對(duì)等位基因控制，依據(jù)是____________。

（2）在F2中高莖白花植株的基因型有____________種，其中純合子比例占____________。

（3）據(jù)分析，導(dǎo)致出現(xiàn)植株A的原因有兩個(gè)：一是母本發(fā)生了自交，二是父本的某個(gè)花粉中有一個(gè)基因發(fā)生突變。為了確定是哪一種原因，讓植株A自交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。

若子代的性狀為____________________________________________________________，則是原因一。

若子代的性狀為____________________________________________________________，則是原因二。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麝香豌豆的花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對(duì)基因中至少有一對(duì)基因隱性純合時(shí)白色前體物質(zhì)就無(wú)法轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花；豌豆褐斑病的抗病和感病分別由基因T/t控制。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因通過(guò)控制________________________，進(jìn)而控制麝香豌豆的花色。

（2）現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，F1的表現(xiàn)型為________，讓F1自交，F2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為________，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該比例的原因是______________________________。

（3）某同學(xué)利用麝香豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)抗病豌豆的后代都是抗�。焊胁�=1：1，該同學(xué)分析后提出了兩種假設(shè)對(duì)此進(jìn)行解釋。

假設(shè)一：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雄配子，即雄配子T致死；

假設(shè)二：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雌配子，即雌配子T致死。

①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案證明上述哪種假設(shè)正確。（寫出雜交方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論）______________。

②若假說(shuō)一正確，請(qǐng)利用單倍體有種的方式加以證明。（寫出實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果）______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)證據(jù)”相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)未能證明 DNA 是“轉(zhuǎn)化因子”

B.DNA 不僅可以引起細(xì)菌的轉(zhuǎn)化，且轉(zhuǎn)化效率與純度呈正相關(guān)

C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)基中的 32P 經(jīng)宿主細(xì)胞攝取后可出現(xiàn)在子代 T2 噬菌體的核酸中

D.離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)從加熱殺死的 S 型菌中抽提 DNA、蛋白質(zhì)和莢膜物質(zhì)，分別與活的 R 型菌混合后進(jìn)行懸浮培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知AUG、GUG為起始密碼，UAA、UGA、UAG為終止密碼。某基因模板鏈的堿基排列順序如下：一G一C一T一A一C一T一G……（60個(gè)堿基》··…G一A一G一A一A一T一T一 A一G一A一，此基因控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)最多為

A. 16個(gè)B. 23個(gè)C. 21個(gè)D. 18個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，這一結(jié)果直接導(dǎo)致（ ）

A.核仁被破壞B.染色體被破壞

C.細(xì)胞膜被破壞D.蛋白質(zhì)合成受到影響

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