有關(guān)生物變異來源的敘述正確的是（）

A．基因突變發(fā)生于特定的DNA分子片段，一定會(huì)產(chǎn)生新的等位基因，不一定引起生物性狀改變，電子顯微鏡下才能看到

B．自然條件下的基因重組一般只發(fā)生于有性生殖產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程中。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出白化病（aa）的兒子的變異來源是基因重組

C．用適宜濃度生長(zhǎng)素類似物處理后得到的無子番茄的果肉細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，獲得的植株含兩個(gè)染色體組，所以番茄的無子性狀屬于可遺傳變異

D．生物個(gè)體發(fā)生的染色體變異,染色體數(shù)目變異，顯微鏡下都能觀察到

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
B．細(xì)胞凋亡的主要特征是細(xì)胞代謝速率減慢
C．細(xì)胞凋亡速率與其功能密切相關(guān)
D．細(xì)胞凋亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三第六次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰體（E）對(duì)黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（B，b）控制。這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果，推斷乙果蠅的基因型可能為_______或__ ______。若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因E，e和B，b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應(yīng)為_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為________。

（3）灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。現(xiàn)有基因型為EE，Ee和ee的果蠅可供選擇，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè)，以探究其原因。（注：一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死；各型配子活力相同）實(shí)驗(yàn)步驟：

①用該黑檀體果蠅與基因型為_______________的果蠅雜交，獲得F1 ；

②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：I．如果F2表現(xiàn)型及比例為__________________，則為基因突變；

II．如果F2表現(xiàn)型及比例為____________，則為染色體片段缺失。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

男性紅綠色盲患者中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是

A．紅綠色盲基因數(shù)目比值為1：1

B．染色單體數(shù)目比值為4：1

C．核DNA數(shù)目比值為4：1

D．常染色體數(shù)目比值為2：1

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高三上學(xué)期期末理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的演替。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小取決于，基礎(chǔ)是。

（2）圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的（用字母表示）。在①、③過程中碳以

形式進(jìn)行循環(huán)。

（3）若植食性動(dòng)物糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則該植食性動(dòng)物的同化量可表示為。若雜食性動(dòng)物的食物中草占1／3，則其體重增加30kg，需消耗草kg（能量傳遞效率按10％計(jì)算）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•南充期末）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．圖丙表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a點(diǎn)表示外界因素的變化．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的 （用字母表示）．在①③過程中碳主要以 形式進(jìn)行循環(huán)．

（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用 法．

（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為 ．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于 ．

（5）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于 演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于 ．

（6）生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外，還有 ．

（7）若圖丙種群數(shù)量變化呈現(xiàn)中“J”型曲線，其種群增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)為 ．若圖丙種群為長(zhǎng)江流域的野生揚(yáng)子鱷（處于最高營養(yǎng)級(jí)生物之一），當(dāng)種群數(shù)量在a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時(shí)，對(duì)野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是 ．若圖丙種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為 （K1/K2/0），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲患�。┑纳L(zhǎng)，若a點(diǎn)變化為干旱，則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為 （用圖中標(biāo)號(hào)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．免疫調(diào)節(jié)是依靠免疫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的，而免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

B．抗體和淋巴因子是兩類主要的免疫物質(zhì)，機(jī)體內(nèi)所有的免疫細(xì)胞都能產(chǎn)生這些物質(zhì)

C．免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能并不是越強(qiáng)大越好，自身免疫病和過敏反應(yīng)就是證明

D．艾滋病由于免疫功能缺失，惡性腫瘤的發(fā)病率大大升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某生物基因型為AaBb，如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞，則（　　）
A．該圖表示時(shí)期有4個(gè)染色體組
B．若圖中基因位點(diǎn)1的基因?yàn)锳，而位點(diǎn)2和4為B與b，則該細(xì)胞有可能發(fā)生了基因重組
C．該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
D．該細(xì)胞中位點(diǎn)2、3與4 所在染色體均互為同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．假設(shè)某一蛋白質(zhì)分子由1000個(gè)氨基酸構(gòu)成，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去的水分子有997個(gè)，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)是（　�。�
A．4條B．3條C．2條D．1條

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