Question

15．圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m₁、m₂代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a-g表示能量值的多少．請回答下列問題．

（1）圖甲中，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者和消費者（填文字），m₁、m₂表示的能量形式分別為太陽能、熱能．通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是營養(yǎng)級高，可利用能量少（或營養(yǎng)級高的物種，往往體型較大）．
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示同化能，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100%或$\frac{a-c}{y}$×100%（用圖中所給字母的表達式表示）．
（3）由圖乙可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動，逐級遞減．

Answer 1

分析 分析圖甲：圖甲中，Ⅰ表示生產者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初級消費者、次級消費者、三級消費者，m₁、m₂分別代表太陽能和呼吸作用散失的能量．
分析圖乙：圖乙中，A表示攝入能，B表示同化能，D表示熱能，E表示分解者，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，F(xiàn)表示次級消費者；a表示初級消費者的攝入能，b表示初級消費者的同化能，c表示糞便能量，d表示呼吸作用，e表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，f表示流向分解者的能量，g表示流入次級消費者的能量．

解答 解：（1）圖甲中，Ⅰ表示生產者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初級消費者、次級消費者、三級消費者，故該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者和消費者．在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產者，m₁表示進入該生態(tài)系統(tǒng)的能量太陽能，m₂表示呼吸作用散失的能量；在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，導致營養(yǎng)級高，可利用能量少，所以位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ．
（2）攝入能=同化能+糞便能，分析后可知：B表示同化能，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．能量的傳遞效率為下一營養(yǎng)級同化能與上一營養(yǎng)級的同化能之比，若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率為：$\frac{y}$×100%或$\frac{a-c}{y}$×100%．
（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動，逐級遞減．
故答案為：
（1）生產者和消費者      太陽能   熱能      營養(yǎng)級高，可利用能量少（或營養(yǎng)級高的物種，往往體型較大）
（2）同化能    用于生長、發(fā)育和繁殖的能量      $\frac{y}$×100%或$\frac{a-c}{y}$×100%
（3）單向流動，逐級遞減

點評 本題結合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程、特點及意義，掌握能量傳遞效率的相關計算，能正確分析題圖，并能結合圖中信息準確答題，屬于考綱理解層次的考查．