A. | 測交、測交、雜交 | B. | 雜交、自交、測交 | C. | 測交、雜交、自交 | D. | 雜交、雜交、雜交 |
分析 鑒別方法:
(1)鑒別一只動(dòng)物是否為純合子,可用測交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;
(3)鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測交法.
解答 解:(1)鑒定一只栗色馬(顯性性狀)是否純種,可以測交法;
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性,例如高莖的豌豆矮莖的豌豆雜交,觀察子一代的表現(xiàn)型,可以雜交法;
(3)不斷提高水稻抗病品種的純合度,采用連續(xù)自交法.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律,會(huì)運(yùn)用雜交法、自交法和測交法去鑒別顯性動(dòng)植物體是否為純種、鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性、檢驗(yàn)雜種F1的基因型等,學(xué)會(huì)在不同情況下,使用不同的方法.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程 | |
B. | 沖卵就是沖出卵子的過程 | |
C. | 動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的 | |
D. | 囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎盤和胎膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化 | |
B. | 細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育 | |
C. | 細(xì)胞衰老,代謝速率減慢,細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低,細(xì)胞膜通透性改變 | |
D. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ③⑤ | C. | ③⑥ | D. | ②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP | B. | 乳酸 | C. | 丙酮酸 | D. | CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②所示的過程都需要能量和載體 | |
B. | 蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③所示的過程有直接關(guān)系 | |
C. | ②所示的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn) | |
D. | 葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞只能通過②所示的過程完成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如下圖。讓 F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為( )
A.9 :3 :3 :1 B.3 : 1 : 3 : 1
C.1 : 1 : 1 : 1 D.2 :2 :1 :1
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