2．下列關(guān)于線粒體的敘述，不正確的是（　�。�
A．線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的低
B．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
C．成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多
D．沒(méi)有線粒體的細(xì)胞也可能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

分析 本題是對(duì)線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、線粒體與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的考查，回憶線粒體的結(jié)構(gòu)和功能，線粒體提供能量的場(chǎng)所，其內(nèi)膜的功能更復(fù)雜，因此線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)的種類和含量比線粒體外膜高；分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，與線粒體外膜相比，內(nèi)膜功能復(fù)雜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量多，A正確；
B、線粒體能進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，分解底物是丙酮酸，不能分解葡萄糖，B錯(cuò)誤；
C、由于心肌細(xì)胞不停地收縮和舒張，消耗的能量多，因此與腹肌細(xì)胞相比含線粒體多，C正確；
D、沒(méi)有線粒體的細(xì)胞也可能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是線粒體的結(jié)構(gòu)和功能，線粒體與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，對(duì)于結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)的理解是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥，但尿素只有通過(guò)土壤中某些細(xì)菌分解為氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌，并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目，培養(yǎng)基配方如下：
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
（1）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌？不能（能/不能），原因是培養(yǎng)基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能選擇出只以尿素為氮源的微生物．
（2）要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目，宜采用稀釋涂布平板法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目（平均菌落數(shù)）就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù)．常用的微生物接種方法還有平板劃線法，此接種法在做第二次以及其后的劃線操作時(shí)總是從上次劃線的末端開(kāi)始劃線的原因是將聚集的菌種逐步稀釋分散，從而獲得由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的菌落．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后，才能倒掉．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是遺傳的控制中心，也是細(xì)胞代謝主要場(chǎng)所
B．有絲分裂間期，細(xì)胞質(zhì)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核共通過(guò)四層磷脂分子
C．核孔復(fù)合體能控制核質(zhì)之間物質(zhì)交換
D．核仁與蛋白質(zhì)合成直接相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體肌肉收縮所需能量的直接來(lái)源是（　�。�
A．ADPB．ATPC．脂肪D．糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有關(guān)人口增長(zhǎng)問(wèn)題的敘述中，正確的是（　�。�
A．世界各大洲中，人口數(shù)量最高的是歐洲
B．人口增長(zhǎng)越快越好，因?yàn)橛谐渥愕膭趧?dòng)力資源
C．人口過(guò)多會(huì)給社會(huì)增加一系列負(fù)擔(dān)，所以人口發(fā)展越慢越好
D．人口增長(zhǎng)必須與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．小麥種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．細(xì)胞癌變前后形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯變化，主要是原癌基因、抑癌基因的變化
C．細(xì)胞的衰老和凋亡對(duì)于生物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育繁殖等是不利的
D．細(xì)胞衰老過(guò)程中，酶活性降低，細(xì)胞核體積增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，它最可能屬于下列何種細(xì)胞（　　）
A．初級(jí)卵母細(xì)胞B．第一極體C．第二極體D．卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)雜合子和純合子的敘述中，正確的是（　　）
A．雜合子的雙親至少一方是雜合子B．純合子與雜合子雜交可產(chǎn)生純合子
C．純合子的雜交后代一定是純合子D．雜合子的自交后代一定是雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中正在進(jìn)行的是翻譯過(guò)程，所需要原料的結(jié)構(gòu)通式可表示為．決定此原料的tRNA共有61種． ⑥在①上的移動(dòng)方向是從右到左（從左到右或從右到左）．
（2）最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？相同．
（3）一個(gè)信使RNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多肽鏈的合成，因此少量的信使RNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案