【題目】將ada（腺苷酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒 pET28b 導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是（ ）

A．每個大腸桿菌細(xì)胞至少含一個重組質(zhì)粒

B．每個質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)

C．每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)至少插入一個ada

D．每個插入的ada至少表達(dá)一個腺苷酸脫氨酶分子

【答案】C

【解析】大腸桿菌成功表達(dá)出腺苷酸脫氨酶，說明這些大腸桿菌細(xì)胞都至少含有一個重組質(zhì)粒，A項(xiàng)正確；作為載體的必備條件之一是至少含有一個至多個限制酶切位點(diǎn)，所以作為載體的質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)，B項(xiàng)正確；基因表達(dá)載體應(yīng)包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因，但并不是每個酶切位點(diǎn)都至少插入一個ada，C項(xiàng)錯誤；由于這些目的基因成功表達(dá)，所以每個ada至少表達(dá)一個腺苷酸脫氨酶分子，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時，你可能不得不感謝三磷酸腺隹（ATP）這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示,ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是

A．ATP與能量供應(yīng)相關(guān)

B．作為信息分子的ATP不能提供能量

C．ATP也可作為信息傳遞分子

D．神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)調(diào)查種群密度的過程，回答下列問題：

（1）用樣方法調(diào)查植物種群密度時，宜調(diào)查 草本植物，取樣的關(guān)鍵是要做到 ，不能摻入主觀因素。常用的取樣方法有 和 ，其中 （方法）適用于調(diào)查地塊的長與寬相差不大的地塊。

（2）某同學(xué)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該山地內(nèi)某階段田鼠的種群密度，該方法適用于對 的動物進(jìn)行調(diào)查。由于田鼠被捕捉過一次后較難再次被捕捉，因此用該方法計算所得的種群數(shù)量會比實(shí)際值偏 。

（3）在調(diào)查分布范圍較小，個體較大的種群時，可以用 的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1 : 3。如果讓F1自交， 則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是：

A．13：3 B．9：4：3 C．9：7 D．15：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，對細(xì)胞的生命活動起到了重要作用。下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜功能的是（ ）

A．胰島細(xì)胞合成胰島素后，將其分泌到胰島細(xì)胞之外

B．活細(xì)胞無法用臺盼藍(lán)染色，而死細(xì)胞會被染成藍(lán)色

C．細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流失到細(xì)胞外

D．植物細(xì)胞在清水中不會漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻（二倍體）的花藥通過無菌操作，在一定條件下形成試管苗，請回答下列問題。

（1）愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，在愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得 、 和小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具有根、莖和葉的植物體。這才能一過程必須給予光照，其原因是 利用光能制造 ，供試管苗生長發(fā)育。

（3）題干中培養(yǎng)出試管苗的方法是 ，培養(yǎng)成的試管苗屬于 體；然后用秋水仙素處理獲得二倍體植株，這種育種方式的最大的優(yōu)點(diǎn)是： 。

（4）確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大同文瀛湖景區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，植物茂盛：有生態(tài)鳥島，樹上棲息著各種小鳥；文瀛湖區(qū)共蓄水680度萬方，先后兩次投放魚苗，共計50萬尾。水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題：

（1）大同文瀛湖所有的鯽魚組成了 。

（2）大同文瀛湖邊的一只鴨子屬于 。

（3）大同文瀛湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的 。

（4）柳樹是大同文瀛湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖。

【實(shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。

【材料用具】略

【實(shí)驗(yàn)步驟】請補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容：

探究
目的

探究牛奶中有無還原糖

探究牛奶中有無蛋白質(zhì)

試管 步驟

A

B

C

D

E

F

第一步

2 mL
牛奶

2 mL
蒸餾水

2 mL
__a_
樣液

2 mL牛奶

2 mL
蒸餾水

2mL蛋白質(zhì)
樣液

第二步

2 mL
斐林試劑

2 mLNaOH溶液

__b__

2mLNaOH溶液

第三步

__c__

__d__

3～4滴
CuSO4溶液

3～4滴
CuSO4溶液

結(jié)果

？






（1）a．________；b．________；c．________；d．________。

（2）請預(yù)測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：

A：__________________________。

D：__________________________。

（3）鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn)中，下列哪種材料不能作為其實(shí)驗(yàn)的材料 。

A．梨 B．馬鈴薯 C．甜菜 D．西瓜

B所含的主要成分屬于植物細(xì)胞中的多糖，植物多糖除此外還有 ，后者的作用是 。

（4）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計：

試管A和 構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)，對照組為 ，目的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—對夫妻,男性色覺正常，女性為色盲，婚后生了一個性染色體為XXY的色覺正常的兒子,產(chǎn)生這種染色體變異的細(xì)胞和時期分別是

A．卵細(xì)胞、減數(shù)第一次分裂后期

B．卵細(xì)胞、減數(shù)第二次分裂后期

C．精子、減數(shù)第一次分裂后期

D．精子、減數(shù)第二次分裂后期

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同步練習(xí)冊答案