【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A表示________，D表示______（均需寫出基團(tuán)的中文名稱）。

（2）由氨基酸分子形成上圖中該化合物的過(guò)程稱為___________ 。

（3）圖中表示R基團(tuán)的是________（填寫字母），表示肽鍵的是_________（填寫字母）。

（4）該化合物是由________ 種氨基酸形成的，形成該化合物的場(chǎng)所是_________。

【答案】氨基 羧基 脫水縮合 B C G E F 2 核糖體

【解析】

組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，其結(jié)構(gòu)通式為，由此可見，這些氨基酸的區(qū)別在于R基不同，且每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上。圖中A是氨基，BCG是R基，D是羧基，EF是肽鍵。其中R基B和G相同。

（1）由圖可知，A是氨基，D是羧基。

（2）由氨基酸分子形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合。

（3）圖中R基有BCG，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-，表示肽鍵的有EF。

（4）氨基酸的區(qū)別在于R基不同，BCG是R基，其中R基B和G相同，因此該化合物是由2種氨基酸組成的。形成該化合物的場(chǎng)所是核糖體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.B是反射弧中的傳入神經(jīng)元
B.C是位于脊髓的神經(jīng)中樞（反射中樞）
C.刺激②處可以在A處檢測(cè)到膜電位的反轉(zhuǎn)
D.刺激①處，引起E收縮的過(guò)程不是反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1～圖3代表某植物細(xì)胞內(nèi)的三種有機(jī)物的組成或結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖1為該植物光合作用的產(chǎn)物，則圖1表示_________，其_______（填“能”或“不能”）直接被細(xì)胞吸收利用，每個(gè)圓圈代表的是_____________。

（2）組成圖2分子的氨基酸最多有_______種，該蛋白質(zhì)中至少含有______個(gè)氨基 ，參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸中至少有______個(gè)羧基，該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中共脫去______分子水。

（3）若圖3參與構(gòu)成的有機(jī)物主要存在于細(xì)胞核中，該有機(jī)物中c有_________種，圖3表示一個(gè)__________________、含有磷元素的是_______（填“a”“b”或“c”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鑒定生物組織中某種成分的操作流程圖。下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 圖中的甲試劑也可以用于鑒定蛋白質(zhì)

B. 可用菠菜葉片替代蘋果

C. 石英砂的作用是使研磨更充分

D. 甲試劑由甲、乙兩種液體組成，使用時(shí)先加甲液再加乙液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C.與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命過(guò)程中，沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是

A. 癌細(xì)胞的分裂增殖 B. 愈傷組織形成幼苗

C. 斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴 D. 砍伐后的樹樁上長(zhǎng)出新枝條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)蘋果中是否有還原糖,可以選用的試劑是 ( )

A. 碘液 B. 蘇丹Ⅲ染液 C. 雙縮脲試劑 D. 斐林試劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①可為羧基或氨基，R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C. 若④是脫氧核糖，則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連續(xù)奮戰(zhàn)在抗洪救災(zāi)第一線的戰(zhàn)士，內(nèi)環(huán)境依然能保持穩(wěn)態(tài)，其調(diào)節(jié)機(jī)制是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)

C. 免疫調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案