如果存在一條食物鏈為綠色植物→羊→肉食性動物→人,那么該人每增加1千克體重,至少約消耗植物(  )
A、100千克
B、125千克
C、1000千克
D、280千克
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的相關(guān)計算:
已知高營養(yǎng)級的能量,求低營養(yǎng)級能量時:(1)需最多能量:選最長食物鏈,按÷10%計算;(2)需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計算.
已知低營養(yǎng)級的能量,求高營養(yǎng)級能量時:(1)獲得能量最多:選最短食物鏈,按×20%計算;(2)獲得能量最少:選最長食物鏈,按×10%計算.
解答: 解:由于存在一條食物鏈為綠色植物→羊→肉食性動物→人,因此,人每增加1千克體重,至少消耗該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的植物的量為1÷20%÷20%÷20%=125千克.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,要求學(xué)生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)及傳遞效率,掌握能量流動過程中的相關(guān)計算,能根據(jù)題干中關(guān)鍵詞“至少消耗”,按÷20%進(jìn)行計算,進(jìn)而選出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),下列符合細(xì)胞學(xué)說的是(  )
①一切動植物都由細(xì)胞組成的              ②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的    ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
⑤細(xì)胞是所有細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位    ⑥所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的.
A、①③⑤B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖U形管中間被一種允許水分子通過而單糖、二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管右側(cè)加入微量麥芽糖酶(不影響溶液濃度),一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?( 。
A、右側(cè)液面高度下降;左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降
B、右側(cè)液面高度下降;左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升
C、兩側(cè)液面高度不變;左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升
D、兩側(cè)液面高度不變;左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動、植物細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體、核糖體、高爾基體、中心體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、核糖體
C、液泡、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

礦工常見的職業(yè)病--硅肺的病因是:當(dāng)肺部吸入SiO2后,硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬,但卻缺少分解硅塵的酶,引起某種細(xì)胞器膜破壞,從而破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),該細(xì)胞器是( 。
A、高爾基體B、線粒體
C、核糖體D、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片.在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖.下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是( 。
A、該細(xì)胞若再加上中心體就是低等植物的細(xì)胞
B、具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)中共有4種堿基
C、圖中的液泡對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用
D、該細(xì)胞不可能是根部的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子勻漿后檢測,結(jié)果不正確的是( 。
選項取樣時間檢測試劑檢測結(jié)果
A第10天斐林試劑顯色
B第20天雙縮脲試劑顯色
C第30天蘇丹Ⅲ試劑紅色
D第40天碘液不顯色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組說法中對于交配類型及其對應(yīng)的應(yīng)用說法不正確的是(  )
A、通過雜交可以鑒別相對性狀的顯隱性關(guān)系
B、測交可以用于植物的基因型鑒定
C、自交可以用于動物的基因型鑒定
D、自交有助于提高種群中純合子的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示甲、乙兩類動物的耗氧量與環(huán)境溫度的變化關(guān)系,下列敘述正確的是( 。
A、甲乙都是恒溫動物
B、甲是恒溫動物,乙是變溫動物
C、甲乙都是變溫動物
D、甲是變溫動物,乙是恒溫動物

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