【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是( )

A. 在動物細(xì)胞內(nèi)與B作用最相近的物質(zhì)是糖原

B. 物質(zhì)A和C2可構(gòu)成核糖體

C. C1和C2的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種

【答案】B

【解析】植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)是淀粉，動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)糖原，它們的元素組成均為C、H、O，A正確；據(jù)圖解可以看出A是蛋白質(zhì)，C2是RNA，核糖體是由蛋白質(zhì)與rRNA構(gòu)成的，B錯誤；據(jù)圖可以判斷，C1是DNA，C2是RNA，兩者之間主要是五碳糖不同、含氮堿基有所不同及空間結(jié)構(gòu)不同，C正確；c表示核苷酸在人體細(xì)胞中共有8種，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《科學(xué)時報》曾這樣高度評價一位偉大的科學(xué)家：“人類的思想在19世紀(jì)經(jīng)歷了一次變革，這次變革在今天仍然影響深遠(yuǎn)……一個人，和一本書，成為現(xiàn)代生物進(jìn)化論的象征�！逼渲校耙粋�人”應(yīng)是

A. 牛頓

B. 普朗克

C. 達(dá)爾文

D. 拉馬克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。細(xì)胞面臨代謝壓力時，細(xì)胞可降解自身大分子或細(xì)胞器為生存提供能量。下圖1、圖2為細(xì)胞自噬的信號調(diào)控過程，AKT和mTor是抑制細(xì)胞凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。

⑴據(jù)圖1所示，營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與受體結(jié)合，激活____來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為____進(jìn)入線粒體產(chǎn)生大量ATP。在ATP充足時激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。

⑵據(jù)圖2所示，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細(xì)胞通過啟動____過程為細(xì)胞提供ATP；如果上述過程無法滿足代謝需要，酵母細(xì)胞則啟動____程序。

⑶為探究自噬作用對細(xì)胞周期的影響，研究者對人宮頸癌HeLa細(xì)胞饑餓處理（不提供外源營養(yǎng)）誘發(fā)自噬，檢測處理前后各時期細(xì)胞占總數(shù)的百分比如下表（G0是暫不增殖細(xì)胞）。

①下列不是饑餓處理組所需的細(xì)胞培養(yǎng)條件是____。

A．適宜滲透壓 B．溶解氧

C．適宜溫度 D．血清

②據(jù)表分析，自噬發(fā)生后HeLa細(xì)胞增殖速率____（加快/不變/減緩），判斷的依據(jù)是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯誤的是（ ）
A.葉綠素含有鎂元素
B.血紅蛋白含有鐵元素
C.胰島素含有碳元素
D.脫氧核糖含有磷元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RNA分子徹底水解形成的化學(xué)分子包括（ ）
①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
A.①③④⑤
B.①③④⑥
C.②③④⑤
D.②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示U形管中間是半透膜（只允許水分子通過），左側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的蔗糖，右側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的葡萄糖。開始時液面一樣高，則一段時間后

A. 左側(cè)液面和右側(cè)液面一樣高

B. 左側(cè)液面高于右側(cè)液面

C. 半透膜兩側(cè)沒有水分子進(jìn)出

D. 蔗糖溶液的濃度髙于20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述，正確的是(　　)

A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B. ③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（ ）
A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.酵母菌的擬核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
C.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定具有葉綠體
D.雌性激素合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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