基因控制生物體的性狀是通過(guò)指導(dǎo)
 
的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
考點(diǎn)：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
專題：
分析：1、基因是控制生物性狀的基本單位，特定的基因控制特定的性狀，但基因與性狀之間不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系．基因控制性狀是通過(guò)控制的蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維�。�
解答： 解：基因控制性狀是通過(guò)控制的蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的，基因可以通過(guò)控制酶（本質(zhì)是蛋白質(zhì)）的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，也可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀．
故答案為：蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因與性狀的關(guān)系、基因控制性狀的方式，要求考生識(shí)記基因與性狀之間的關(guān)系，掌握基因控制性狀的兩種方式，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)．如圖是“白菜-甘藍(lán)”的培育過(guò)程示意圖，他們的基因型分別為AaBB、ccDd，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在上述過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)①②過(guò)程常用的物質(zhì)為
 
．
（2）過(guò)程③叫做
 
技術(shù)，該過(guò)程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類，化學(xué)方法常用的試劑為
 
，該過(guò)程中獲得的融合細(xì)胞的基因型有
 
種（僅考慮兩兩融合）．
（3）過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程，與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是
 
．
（4）已知白菜細(xì)胞中含2M條染色體，甘藍(lán)細(xì)胞中含有2N條染色體，則上述雜種植株個(gè)體是
 
倍體．若對(duì)白菜和甘藍(lán)采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代植株每個(gè)體細(xì)胞應(yīng)含
 
條染色體，但通常情況下，白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

次生演替是指原有的植被雖已不存在，但
 
基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞各組分之間分工合作成為一個(gè)整體，使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中
 
、高度有序地進(jìn)行．這是幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，其成分不含磷脂分子的一組細(xì)胞器是（　�。�
①線粒體  ②核糖體  ③染色體  ④細(xì)胞核  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥中心體  ⑦高爾基體．
A、①③B、②③C、⑤⑦D、②⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紡織工業(yè)上的褪漿工序常用兩種方法：化學(xué)法，需用NaOH7--9克/升，在70℃--80℃條件下作用12小時(shí)，褪漿率僅為50%--60%；加酶法，用少量細(xì)菌淀粉酶，在適宜溫度時(shí)只需5分鐘，褪漿率達(dá)100%，這一事實(shí)說(shuō)明酶（　�。�
A、具有高效性
B、作用條件需要適宜的溫度
C、具有專一性
D、作用需要適宜的pH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的有（　�。�
①肌細(xì)胞含線粒體較多；    
②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶，合成它的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體；
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，說(shuō)明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體；
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶；
⑥葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過(guò)4層膜，每次都要消耗能量；
⑦氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過(guò)6層膜．
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細(xì)胞是來(lái)自（　�。�
A、骨髓的B淋巴細(xì)胞
B、脾臟經(jīng)過(guò)篩選的，能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞
C、胸腺的B淋巴細(xì)胞
D、脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期；
（2）該細(xì)胞此時(shí)有
 
條染色體，
 
條染色單體，
 
個(gè)DNA分子；
（3）該細(xì)胞前一時(shí)期為觀察細(xì)胞中染色體的最佳時(shí)期，因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞中的染色體
 
．

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