【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課題所利用的方法的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.利用差速離心法分離真核細(xì)胞中的各種細(xì)胞器

B.利用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白合成與分泌的路徑

C.薩頓利用類比推理法證明了基因在染色體上

D.沃森、克里克利用模型構(gòu)建法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

總結(jié)生物學(xué)中常用的科學(xué)的研究方法:
1、假說(shuō)-演繹法:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問(wèn)題以后,通過(guò)推理和想像提出解釋問(wèn)題的假說(shuō),根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說(shuō)是正確的,反之,則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的。例如孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)、摩爾根研究的伴性遺傳等.
2、類比推理法:類比推理是指根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同,推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨弦蚕嗤囊环N推理。薩頓的假說(shuō)“基因在染色體上”運(yùn)用了類比推理法。
3、模型構(gòu)建法:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,就是物理模型。
4、放射性同位素標(biāo)記法:放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化的規(guī)律,例如噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。

A、可以利用“差速離心法”分離真核細(xì)胞中的各種細(xì)胞器,A正確;
B、可以利用“同位素標(biāo)記法”研究分泌蛋白的合成與分泌路徑,B正確;

C、薩頓利用“類比推理法”提出了基因在染色體上的假說(shuō),C錯(cuò)誤;
D、沃森、克里克利用物理模型構(gòu)建法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是( 。

A.突觸B.反射弧C.神經(jīng)中樞D.神經(jīng)元

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【題目】發(fā)熱是臨床上最常見(jiàn)的癥狀,可見(jiàn)于多種疾病。研究表明當(dāng)機(jī)體溫度達(dá)到高熱(385℃)及以上水平時(shí),可以激活細(xì)胞遷移相關(guān)信號(hào)通路,從而促進(jìn)T細(xì)胞遷移到淋巴結(jié)和炎癥部位。下列有關(guān)發(fā)熱的描述正確的是(

A.體溫升高時(shí)體內(nèi)酶促反應(yīng)速率會(huì)加快

B.持續(xù)高燒體內(nèi)脫水可引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)

C.發(fā)燒時(shí)加蓋棉被增加排汗可輔助降低體溫

D.發(fā)熱后立即采取退燒措施會(huì)影響病原菌的清除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《美國(guó)科學(xué)院院報(bào)》最近發(fā)表了顛覆累積突變導(dǎo)致癌癥的觀點(diǎn)。一些癌細(xì)胞能在缺氧環(huán)境下占生存優(yōu)勢(shì),而在健康富氧組織中,癌細(xì)胞會(huì)因沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而被淘汰或抑制。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為癌細(xì)胞的產(chǎn)生是由于細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

B. 按此新觀點(diǎn),癌癥的治療和藥物設(shè)計(jì)應(yīng)保證癌變組織缺氧

C. 通過(guò)鏡檢觀察細(xì)胞形態(tài)可作為判斷細(xì)胞癌變的依據(jù)

D. 在長(zhǎng)期吸煙或壓力環(huán)境下,細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性將提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某鼠毛的黃色基因Y對(duì)灰色基因y為顯性,短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性,且基因Y或T在純合時(shí)都能使胚胎致死,這兩對(duì)基因自由組合,F(xiàn)有兩只黃色短尾鼠雜交,它們所生后代的表現(xiàn)型比例為( )

A. 6:2:3:1B. 5:3:3:1

C. 4:2:2:1D. 5:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B. 自然選擇導(dǎo)致突變并決定生物進(jìn)化的方向

C. 生物進(jìn)化的基本單位是物種

D. 物種的形成一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地理隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥在歐美被譽(yù)為“蔬菜皇后”,其肥大的鱗莖中含糖類8.5%,每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、鐵(Fe)8毫克,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

2)實(shí)驗(yàn)原理:淀粉可用碘液來(lái)檢測(cè),可溶性還原糖可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)。

3)實(shí)驗(yàn)器材:洋蔥、所需試劑和儀器等()。

4)實(shí)驗(yàn)步驟:

.鑒定可溶性還原糖:

①制備洋蔥組織樣液,取樣液2 mL注入試管;

________________________________________________________________________;

③觀察顏色變化。

.鑒定淀粉:

①制備洋蔥組織樣液,取樣液2 mL注入試管;

__________________________;

③觀察顏色變化。

5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:

現(xiàn)象

結(jié)論

①若步驟Ⅰ出現(xiàn)______,步驟Ⅱ出現(xiàn)____________

說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉

②若步驟Ⅰ_____,步驟Ⅱ_____

說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒(méi)有淀粉

③若________

說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含糖類______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM2.5的推測(cè)不合理的是( )

A. PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境

B. PM2.5可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常

C. 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

D. 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是()

A. DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B. RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C. 限制酶和DNA連接酶作用的化學(xué)鍵相同

D. DNA連接酶對(duì)“縫合”序列進(jìn)行特異性識(shí)別,具有能專一性催化的特點(diǎn)

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