下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是( )
A.下丘腦某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡
B.下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡
C.下丘腦是體溫感覺和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞
D.下丘腦分泌的促性腺激素能促進(jìn)性激素的分泌
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科目:高中生物 來源:2016屆河南許昌一中高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問題,請回答:
(1)胚胎工程是對動物 或 所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過 給受體才能獲得后代。
(2)哺乳動物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個主要步驟。
(3)卵子需要發(fā)育到 時期,才具備受精能力。此時的卵子 (能、不能)與直接取自附睪尾部的精子受精,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”,實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是
A.實(shí)驗(yàn)中觀察到的都是死細(xì)胞
B.應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡繼續(xù)觀察
C.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多沒有完整的細(xì)胞核
D.裝片制作的正確順序是解離→漂洗→染色→制片
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中的甲、乙、丙分別表示某種生物(假定體細(xì)胞中只含兩對同源染色體)的三個正在分裂的細(xì)胞,請根據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖表示 分裂,該細(xì)胞名稱是 ,含有 個染色體組,該細(xì)胞分裂的最主要特征是 。
(2)乙圖表示 分裂的 時期,有 對同源染色體,有 個四分體。
(3)丙圖產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 。由其子細(xì)胞發(fā)育來的個體叫 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了保護(hù)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者,除了將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離,這是因?yàn)槟蠘O( )
A.缺少生產(chǎn)者 B.分解者很少 C.沒有消費(fèi)者 D.缺乏必要的生活設(shè)施
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的染色體片段
B.DNA分子的特點(diǎn):多樣性、特異性和穩(wěn)定性
C.轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行
D.一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4種精子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要是用細(xì)胞呼吸原理的是( )
① 手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎 ② 稻田定期排水
③ 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④ 光照下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為光合作用過程示意圖,在適宜條件下栽培小麥,若突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量變化將會是
A.a(chǎn)上升、b下降 B.a(chǎn)、b都上升
C.a(chǎn)、b都下降 D.a(chǎn)下降、b上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶(可以將蛋白質(zhì)分解成多肽);丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是( )
A.甲、丁 B.甲、乙、丁
C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁
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