下列說法正確的是（ ）

A．基因是有遺傳效應(yīng)的染色體片段

B．DNA分子的特點：多樣性、特異性和穩(wěn)定性

C．轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進行

D．一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4種精子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南許昌一中高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如甲圖裝置，反應(yīng)杯的溶液中加入紅花菜豆葉片及少量NaHCO3溶液（可提供CO2），并連接氧傳感器，氧傳感器的另一端與計算機連接，以監(jiān)測瓶中O2濃度的變化（光合作用速率用單位時間內(nèi)O2的吸收量來表示）�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）紅花菜豆葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體，目的是 ，隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應(yīng)杯中 ，此時，葉綠體中的 （填“C3”或“C5”）含量下降。

（2）若將該裝置用來探究CO2是否為光合作用的原料，則還應(yīng)該再增加一個裝置作為對比實驗，即 ；若要探究CO2濃度對光合作用速率的影響，應(yīng)采取的做法是 。

（3）乙圖中c點的確切含義是 ；線段ad（O2釋放總量）表明的生物學(xué)意義是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

將若干生理狀況基本相同、長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液(實驗組)和清水(對照組）中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

A. 對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞吸水量較少

B. 葡萄糖溶液中的蘿卜條可以恢復(fù)原長度與細(xì)胞吸收葡萄糖分子有關(guān)

C. 實驗說明蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層進入細(xì)胞液

D. 實驗結(jié)束后，每組蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實驗前大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J．m﹣2．a(chǎn)﹣1）．下列敘述不正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級

B．該食物網(wǎng)中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為29.1%

C．太陽魚與幽蚊幼蟲的種間關(guān)系是捕食和競爭

D．該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是（ ）

A．下丘腦某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡

B．下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡

C．下丘腦是體溫感覺和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞

D．下丘腦分泌的促性腺激素能促進性激素的分泌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是（ ）

A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B．若②是細(xì)胞中主要的貯能物質(zhì)，則②是脂肪

C．若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

D．若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖元

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是蠶豆葉的保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)從圖中可以看出，引起氣孔開閉的外界因素主要是________。

(2)夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞________(填“吸水”或“失水”)，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中C3的含量________(填“增加”或“減少”)。

(3)將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，氣孔會________(填“張開”或“關(guān)閉”)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是( )

A．不是所有的活細(xì)胞都含有酶

B．所有植物細(xì)胞都有葉綠體

C．所有真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

D．所有活細(xì)胞都能進行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是

A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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同步練習(xí)冊答案