流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測,結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是( )
A、b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍
B、a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復(fù)制
C、處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中
D、此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復(fù)制
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③④⑤ | C. | ⑥⑦ | D. | ②③⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程可能發(fā)生在原核細胞中 | |
B. | RNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄 | |
C. | DNA-RNA雜交區(qū)域中堿基互補配對方式有2種 | |
D. | 一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體合成多條肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2和3構(gòu)成核苷 | |
B. | 嘌呤數(shù)目等于嘧啶數(shù)目 | |
C. | 4為胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
D. | 磷酸基團的數(shù)目等于脫氧核糖的數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生埋鹽水)20mL后, 會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.輸入的溶液會從血漿進入組織液
B.細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加lOmL
C.細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加
D.輸入的中Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞分化的敘述,錯誤的是( )
A.白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化來的
B.基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞
C.同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含基因不同
D.同一植物,莖分生組織細胞分化能力比葉肉細胞強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B,b)控制。這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗,雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:
(1)根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為 。若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為_______________。
(2)實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為________。
(3)在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只。F1中Ee的基因頻率為_______________。親代群體中灰體果蠅的百分比為________。
(4)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有基因型為EE,Ee和ee的果蠅可供選擇,請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因。(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各型配子活力相同)
實驗步驟:
①用該黑檀體果蠅與基因型為Ee的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測:I.如果F2表現(xiàn)型及比例為__________________,則為基因突變;
II.如果F2表現(xiàn)型及比例為_________________,則為染色體片段缺失。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細胞核基因表達的相關(guān)敘述正確的是()
A.起始密碼子對應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動信號
B.正常人體細胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物
C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中,DNA分子較多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也較多
D.可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,并且在一個mRNA分子上可以有多個核糖體同時進行翻譯
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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