通過實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程,得出如圖所示的結(jié)果,其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化,圖乙是有絲分裂顯微照片.據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)胞核中染色單體的形成是在圖甲的
 
階段.根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的
 
(填圖中字母).
(2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍(蛋白質(zhì)合成活躍)的時(shí)期是
 
(填圖中字母).d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 
且原來的mRNA不斷被分解.
(3)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙A所示圖象的是
 
,(填圖中字母).
(4)制備洋蔥根尖染色體標(biāo)本過程中,還需要使用其他的實(shí)驗(yàn)材料,請?jiān)谙铝刑峁┑牟糠植牧现羞M(jìn)行選擇,并說明其用途.(材料:A.鹽酸、酒精;B.纖維素酶;C.胰蛋白酶  D.甲基綠  E.蘇丹Ⅲ染液;F.雙縮脲試劑;G.龍膽紫溶液)
①選擇
 
,用途:
 

②選擇
 
,用途:
 

考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化,a表示G1期,b表示分裂間期,c表示G2期,d表示前、中和后期,e表示分裂末期.乙圖有絲分裂顯微照片,其中A表示有絲分裂中期,此時(shí)染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體的最佳時(shí)期.
解答: 解:(1)染色單體是在有絲分裂間期經(jīng)過復(fù)制后形成的,即甲圖的b階段.基因突變主要發(fā)生在分裂間期DNA復(fù)制的時(shí)期,即b階段.
(2)從甲圖看出,細(xì)胞質(zhì)mRNA含量較多時(shí)期在a、c段,說明該時(shí)期核糖體功能活躍,能合成大量蛋白質(zhì).d~e段是有絲分裂前、中和后期,此時(shí)細(xì)胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋轉(zhuǎn)錄形成mRNA且原來的mRNA不斷被分解,所以細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少.
(3)乙圖中A處于有絲分裂中期,對應(yīng)于甲圖的d時(shí)期.
(4)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制備主要經(jīng)過以下四步:解離、漂洗、染色和壓片.其中解離需要用解離液,即鹽酸和酒精的混合液,目的是讓細(xì)胞分散開來,利于觀察;染色時(shí),要用堿性染料龍膽紫或醋酸洋紅染液對染色體進(jìn)行染色.
故答案為:
(1)b   b階段
(2)a c 分裂期細(xì)胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋轉(zhuǎn)錄形成mRNA
(3)d
(4)①A    解離    ②G    染色
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn),首先要求考生識記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各段所處的時(shí)期及視野中細(xì)胞所處時(shí)期;其次掌握觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)期的步驟及采用的試劑,再規(guī)范答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯,但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì),針對這一差異的合理解釋是( 。
A、原核生物的tRNA合成無需基因指導(dǎo)
B、真核生物tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)
C、真核生物的核糖體可進(jìn)入細(xì)胞核
D、原核生物的核糖體可以靠近DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所.下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、葉綠體中的色素 主要分布在類囊體腔內(nèi)
B、H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C、CO2的固定過程發(fā)生在類囊題薄膜上
D、光合作用的產(chǎn)物-淀粉是在基質(zhì)中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身.若人為地組成一個(gè)群體,其中80%為BB的個(gè)體,20%為bb的個(gè)體,群體隨機(jī)交配,其子代中Bb的比例是( 。
A、25%B、32%
C、50%D、64%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生理過程的描述,正確的是(  )
A、大腸桿菌在有氧狀態(tài)下利用細(xì)胞質(zhì)中的相關(guān)酶系合成ATP
B、吞噬細(xì)胞攝人抗原,經(jīng)處理后合成相應(yīng)的抗體
C、人的紅細(xì)胞成熟后,仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì)
D、葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA,RNA和蛋白質(zhì)的交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位基因(C與c)控制,三對基因分別位于不同對的同源染色體上.已知花色有三種表現(xiàn)型,如圖:

下列是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗(yàn)結(jié)果,請分析回答下列問題:
親本組 F1的表現(xiàn)型及比例
紫花寬葉 粉花寬葉 白花寬葉 紫花窄葉 粉花窄葉 白花窄葉
紫花寬葉×紫花窄葉
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
紫花寬葉×白花寬葉
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
粉花寬葉×粉花窄葉 0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
(1)若已知酶Ⅰ的氨基酸排列順序,
 
(能/不能)確定基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿
基排列順序,理由是:
 

(2)若只考慮花色的遺傳,讓“乙組”產(chǎn)生的全部紫花植株自花傳粉,其子代植株的基因型有
 
種.在F1代每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代中的粉花植株占的比例為
 

(3)若“甲組”中的紫花寬葉親本自交,則產(chǎn)生的子代植株理論上應(yīng)有
 
種表現(xiàn)型,其中粉花寬葉植株占的比例為
 

(4)該種植物的白花植株有多種基因型,某實(shí)驗(yàn)田現(xiàn)有一開白花的植株,若欲通過一代雜交判斷其基因型,可利用種群中表現(xiàn)型為
 
的純合子與之雜交(只考慮花色遺傳).請寫出預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論.(假設(shè)雜交后的數(shù)量足夠多)
①若雜交產(chǎn)生的子代全開紫花,則該白花植株的基因型為
 

②若雜交產(chǎn)生的子代
 
,則該白花植株基因型為aaBb
③若雜交產(chǎn)生的子代
 
,則該白花植株的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域,圖乙呈現(xiàn)的是該植物根尖細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化,圖丙是顯微鏡下觀察到的處于有絲分裂不同時(shí)期的該植物細(xì)胞圖象.請分析回答下列問題:
(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是
 
;若該根尖處于嚴(yán)重干旱的環(huán)境中,圖甲中能夠觀察到質(zhì)壁分離的細(xì)胞是
 
(填序號).
(2)要想觀察到圖丙的細(xì)胞圖,需要對根尖進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片,解離的目的是
 
,染色使用的染液是
 
,觀察時(shí)需選擇圖甲的處細(xì)胞(填序號).
(3)乙圖①-②發(fā)生的生理過程是
 
,②-③過程發(fā)生在丙圖的
 
階段.根據(jù)多倍體育種原理,秋水仙素發(fā)揮作用的時(shí)期是圖丙的
 
階段(填序號).
(4)請將圖丙中的細(xì)胞按照一個(gè)細(xì)胞分裂周期的順序進(jìn)行排列:
 

(5)若用吡羅紅甲基綠染色劑對圖甲中細(xì)胞進(jìn)行染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 
.該實(shí)驗(yàn)中要使用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使
 
分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的敘述中,正確的是( 。
A、核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝
B、染色質(zhì)上的DNA儲存著大量的遺傳信息
C、不同細(xì)胞的核孔數(shù)量是相同的
D、原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質(zhì)的進(jìn)出

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科目:高中生物 來源: 題型:

凋亡抑制蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有關(guān).科學(xué)家利用先天無胸腺的裸鼠,探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈(該鏈與凋亡抑制蛋白基因轉(zhuǎn)錄時(shí)作模板的DNA單鏈序列相同)對腫瘤的抑制作用.請分析回答下列問題:
(1)人工合成凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈,該鏈可進(jìn)入細(xì)胞與相應(yīng)的mRNA雜交,從而使其不能與
 
結(jié)合,抑制翻譯.
(2)將癌細(xì)胞置于含5%
 
的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),對培養(yǎng)細(xì)胞用0.4%臺盼藍(lán)染料染色,拒染率>95%,說明絕大部分培養(yǎng)細(xì)胞為活細(xì)胞,其細(xì)胞膜具有
 
性.
(3)將拒染的細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液,每只實(shí)驗(yàn)裸鼠接種等量的單細(xì)胞懸液于背部皮下,2周左右100%成瘤. 100%成瘤的原因是該裸鼠
 
.將若干只生長狀況相同的裸鼠等分為兩組,對皮下瘤體分別注射適量含
 
的生理鹽水和等量的生理鹽水,定期檢測
 
,計(jì)算抑制率,抑制率=(1-
治療組瘤重量
對照組瘤重量
)×100%.若抑制率逐漸增大,則說明反義脫氧核苷酸鏈能夠明顯抑制裸鼠腫瘤的生長.

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同步練習(xí)冊答案