分析 據(jù)圖分析:圖甲表示光合作用的光反應(yīng)過程,A是NADP+,B是NADPH,C是ATP,D是ADP和Pi,E是H+,F(xiàn)是氧氣.圖乙表示施氮量及CO2濃度對(duì)光合速率的影響.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,光合作用的光反應(yīng)發(fā)生在〔①〕類囊體膜上.光反應(yīng)中,光能被吸收并轉(zhuǎn)化為〔B〕NADPH和(D)ATP中的化學(xué)能,同時(shí)水在光的作用下光解為〔F〕氧氣、(E)H+和電子(e-),并且水中的氫將〔A〕NADP+還原為〔B〕NADPH.
(2)圖乙中的自變量為施氮量和二氧化碳濃度,因變量是光合作用速率,所以實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄渴┑考癈O2濃度對(duì)光合速率的影響.
(3)據(jù)圖乙分析,缺氮時(shí),植物自身固定CO2的能力降低(缺氮時(shí),限制光合作用的主要因素是植物內(nèi)在因素),所以施氮量為0相比,施氮量為200mg.kg-1時(shí),大氣中CO2濃度變化對(duì)光合作用影響程度更大.
(4)CO2濃度低,暗反應(yīng)減慢,也會(huì)意在光反應(yīng)的進(jìn)行,導(dǎo)致NADP+和ATP的減少而限制光反應(yīng)速率.
故答案為:
(1)〔①〕類囊體膜 B、D〔F〕氧氣〔E〕H+〔A〕NADP+〔B〕NADPH
(2)探究施氮量及CO2濃度對(duì)光合速率的影響
(3)更大 缺氮時(shí),植物自身固定CO2的能力降低(缺氮時(shí),限制光合作用的主要因素是植物內(nèi)在因素)
(4)A、C
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程及影響光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、12 | B. | 10、12 | C. | 4、17 | D. | 10、17 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂控制生物遺傳 | B. | 油脂只含C、H、O三種元素 | ||
C. | 植物蠟是油脂中的一種類型 | D. | 油脂只存在動(dòng)物細(xì)胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 細(xì)胞存活率(%) | ||
24h | 48h | 72h | |
1(0.5μg/mL) | 96.2 | 80.6 | 54.2 |
2(1.0μg/mL) | 80.1 | 68.5 | 24.2 |
3(2.0μg/mL) | 67.6 | 41.3 | 17.8 |
4(4.0μg/mL) | 39.4 | 23.5 | 15.6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素 | B. | 染色體組數(shù) | C. | 性染色體數(shù)目 | D. | XY性染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆花是兩性花 | |
B. | 自然情況下自花受粉 | |
C. | 自然情況下,豌豆花可發(fā)生異花受粉 | |
D. | 豌豆花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),使其自然情況下自花受粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com