【題目】下列群落中，垂直結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（ ）

A. 草原B. 荒漠C. 苔原D. 熱帶雨林

【答案】D

【解析】

本題目主要考查的是群落的結(jié)構(gòu)，群落結(jié)構(gòu)包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，一般物種豐富度越高，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。

A、草原物種豐富度低，結(jié)構(gòu)簡單，A錯(cuò)誤；B、荒漠物種豐富度在上述四種群落中最低，結(jié)構(gòu)最簡單，B錯(cuò)誤；C、苔原物種豐富度較低，群落結(jié)構(gòu)簡單，C錯(cuò)誤；D、熱帶雨林物種多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜，D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院確認(rèn)糖尿病的常用方法及結(jié)果是

A. 取尿液并加入碘一碘化鉀溶液，出現(xiàn)藍(lán)色

B. 取尿液并加入新制的Cu(OH)2，加熱出現(xiàn)磚紅色

C. 取尿液并加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色

D. 取尿液并加入蘇丹Ⅲ染液，出現(xiàn)橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，屬于多糖的是（ ）

A. 淀粉B. 葡萄糖C. 植物蠟D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是取生長旺盛、狀態(tài)一致的新鮮綠葉,用打孔器打出若干葉圓片,平均分成四組,在相同的密閉裝置內(nèi),其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1、t2、t3、t4),測(cè)得相同光照時(shí)間后各裝置中O2的增加值及黑暗條件下的O2消耗值�；卮鹣铝袉栴}:

（1）葉綠體中光反應(yīng)發(fā)生的場所是________ ，適宜光照條件下此處發(fā)生的能量變化是___________。本實(shí)驗(yàn)中能減少實(shí)驗(yàn)誤差保證實(shí)驗(yàn)的可信性的措施有____________________________________ （答兩點(diǎn)即可）。

（2）t1溫度比t2溫度條件下C3化合物的合成速率___（填“大”或“小”）。

（3）t4溫度條件下的光合速率__________（填“大于、小于或等于”）t3溫度條件的光合速率。

（4）若在該光照條件下探究新鮮葉片積累有機(jī)物的最適溫度，你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是

A. 赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育

B. 與水果生長關(guān)系最密切的激素是生長素和細(xì)胞分裂素,兒童常吃催熟的水果會(huì)引起性早熟

C. 2,4-D可作為雙子葉雜草的除草劑,而乙烯利可使棉花迅速落葉

D. NAA可用于防止果實(shí)和葉片的脫落、促進(jìn)果實(shí)成熟、獲得無子果實(shí)等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型,如圖表示自然界中某動(dòng)物種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化�；卮鹣铝袉栴}:

(1)在食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,種群數(shù)量呈______型增長；若種群的起始數(shù)量為N0,一年后的數(shù)量為2N0，推測(cè)5年后種群數(shù)量為__________。

(2)根據(jù)圖中該動(dòng)物種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化曲線可知該種群的環(huán)境容納量__________。(填“大于”“等于”或“小于”)2000只。

(3)若圖中曲線代表草原上某種野兔的數(shù)量變化,則可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查草原上某種鼠的種群密度。在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，重捕老鼠中帶有標(biāo)記的個(gè)體，統(tǒng)計(jì)后因?yàn)楸９懿簧票回埑缘簦@會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果比實(shí)際值__________(填“偏大”“偏小”或“一樣”)。

(4)為驗(yàn)證種群數(shù)量的“S”型增長,有人做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間的變化實(shí)驗(yàn)。在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為16×25，16個(gè)中方格，每個(gè)中方格25個(gè)小方格，計(jì)數(shù)板容納溶液的總體積為0.1mm3）統(tǒng)計(jì)其中5個(gè)方格，計(jì)數(shù)出每個(gè)小方格所含酵母菌的平均數(shù)為4個(gè)，據(jù)此估算,10mL培養(yǎng)液中有酵母菌數(shù)是（稀釋倍數(shù)為105）____________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是

A. ①時(shí)期染色體復(fù)制，核DNA和染色體數(shù)目都加倍

B. ③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

D. ②→③表示染色單體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是

A. 高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性

B. 隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

C. 細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的整個(gè)生命歷程中

D. 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系，非等位基因的概念可概述為（　　）

A. 同源染色體不同位置上的基因 B. 非同源染色體上的不同基因

C. 同源染色體相同位置上的基因 D. 染色體不同位置上的不同基因

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