【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請分析回答下列問題.
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是 ,由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性.
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下圖所示.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ,由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的 性.
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過.物質(zhì)的這種跨膜方式為 ,體現(xiàn)了生物膜功能上的 性.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明 是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ).
(4)通過其他方法,測得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分,如表:
膜的類別 | 蛋白質(zhì)% | 脂質(zhì)(主要是磷脂)% | 糖類% |
變形蟲細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
大紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
依據(jù)表數(shù)據(jù),分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是 ,主要區(qū)別是 .
【答案】(1)磷脂雙分子層 蛋白質(zhì)
(2)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) 流動(dòng)
(3)協(xié)助擴(kuò)散 選擇透過 膜結(jié)構(gòu)的完整性
(4)組成不同細(xì)胞膜的物質(zhì)種類相同 組成不同細(xì)胞膜的物質(zhì)含量有差別
【解析】(1)流動(dòng)鑲嵌模型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:磷脂雙分子層排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,具有流動(dòng)性;蛋白質(zhì)鑲嵌、覆蓋或貫穿在整個(gè)磷脂雙分子層,也可以流動(dòng);由于蛋白質(zhì)分子的不均勻分布造成細(xì)胞膜的不對稱性。
(2)熒光標(biāo)記的是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),因此該實(shí)驗(yàn)直接證明的是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)能夠運(yùn)動(dòng),由此也很好地解釋了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。
(3)根據(jù)題干信息,線粒體外膜包含“孔道蛋白”,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,說明跨膜方式為易化擴(kuò)散(協(xié)助擴(kuò)散),體現(xiàn)了生物膜功能的功能特點(diǎn)選擇透過;若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,則無法完成其生理功能,說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
(4)對比各種生物的細(xì)胞膜的各成分可看出:細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要由脂類、蛋白質(zhì)和糖類組成,但各成分的含量不同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像,下列說法正確的是
A.細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程 B.細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
C.細(xì)胞③中有1個(gè)四分體,4條染色單體 D.細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A、B、C、D為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中B表示______方式,D表示_______方式。
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過A方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________。
(3)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助________。
(4)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過___________ (填序號(hào))方式進(jìn)行的,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有_________________的特點(diǎn)。
(5)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,________(填序號(hào))方式將會(huì)受到較大影響。
(6)需要載體協(xié)助的方式為________(填序號(hào)),影響B方式運(yùn)輸速度的因素為膜兩側(cè)物質(zhì)分子的濃度差和__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組探究pH對過氧化氫酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)過程如下:
一、實(shí)驗(yàn)材料及用具:新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10%H2O2溶液、試管等。
二、實(shí)驗(yàn)步驟
步驟 | 試管編號(hào) | ||||
A | B | C | D | E | |
①加入血漿或緩沖液各2 mL | 血漿 | pH5.0 緩沖液 | pH6.0 緩沖液 | pH7.0 緩沖液 | pH8.0 緩沖液 |
②加入10%的過氧化氫溶液 | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL |
③加入新鮮肝臟研磨液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量 |
請回答有關(guān)問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為__________試管;自變量為__________,因變量為__________。
(2)如果如圖表示的是在pH=7.0的試管中過氧化氫的量隨時(shí)間的變化,請?jiān)趫D中畫出氧氣生成總量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線1)和酶量增加一倍時(shí)過氧化氫含量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線2)。________
(3)如果用淀粉代替過氧化氫,并用斐林試劑檢測結(jié)果,你認(rèn)為是否可行?請說明理由: ______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種細(xì)胞最外層化學(xué)成分各不相同,某科學(xué)家將一種細(xì)胞的最外層進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)主要成分是糖類、磷脂、蛋白質(zhì),由此可以判斷該細(xì)胞是
A.藍(lán)藻細(xì)胞 B.月季細(xì)胞 C.肌肉細(xì)胞 D.酵母菌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述正確的是
A. 通常使用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落
B. 若培養(yǎng)基需要調(diào)節(jié)pH,應(yīng)該在滅菌后進(jìn)行
C. 用顯微鏡直接計(jì)數(shù)固體培養(yǎng)基中微生物數(shù)量
D. 倒置平板可防止培養(yǎng)基被滴落的冷凝水污染
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)DNA分子復(fù)制2次形成的子代DNA分子是( 。﹤(gè)
A. 8個(gè) B. 2個(gè) C. 4個(gè) D. 10個(gè)
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【題目】以山桐子為原料,研究纖維素酶對提取山桐子油的提油率的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述正確的是
A.纖維素酶通過破壞山桐子細(xì)胞的細(xì)胞壁提高提油率
B.該實(shí)驗(yàn)中,如果將加酶量提高到3.0%,提油率將下降
C.該研究中需要將實(shí)驗(yàn)溫度控制在纖維素酶催化的適宜溫度
D.結(jié)果表明,生產(chǎn)中加酶量2.0%、酶解時(shí)間5h是最佳條件
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【題目】下圖中,圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①②③④⑤表示生理過程,甲、乙、丙、丁表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖二是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過程有_________(用圖中數(shù)字表示),乙表示____,丁表示____。該細(xì)胞中CO2由產(chǎn)生到被利用,至少穿過____層磷脂分子層。
(2)30℃時(shí)限制光合作用的其他環(huán)境因索主要有_________。(至少答出兩項(xiàng))
(3)從圖二可看出,在15℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的__ 倍。假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長的溫度是_________。
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