【題目】某噬菌體的A基因可分為A1——A6六個(gè)小段,一生物學(xué)家分離出此噬菌體A基因的4個(gè)缺失突變株(如表所示,其中“+”表示含有,“—”表示缺失)。若將未知的點(diǎn)突變株X與缺失突變株JK共同感染細(xì)菌時(shí),可產(chǎn)生野生型的重組噬菌體(不缺失);與缺失突變株LM共同感染細(xì)菌時(shí),則不會(huì)產(chǎn)生野生型的重組噬菌體,由此結(jié)果判斷,未知突變株X必定缺失A基因的哪一小段(

A1片段

A2片段

A3片段

A4片段

A5片段

A6片段

J突變株

+

+

+

K突變株

+

+

+

+

L突變株

+

+

+

M突變株

+

+

A.A2B.A3C.A5D.A6

【答案】D

【解析】

由題干可知,野生型的重組噬菌體不缺失片段。將未知突變株X分別與4個(gè)缺失突變體同時(shí)感染結(jié)果可知:未知突變株X與缺失突變株J感染細(xì)菌,產(chǎn)生野生型的重組噬菌體,說明未知突變株X具有A3、A4、A5三個(gè)小段;未知突變株X與缺失突變株K感染細(xì)菌,產(chǎn)生野生型的重組噬菌體,說明未知突變株X具有A2、A3兩個(gè)小段;未知突變株X與缺失突變株L感染細(xì)菌,不會(huì)產(chǎn)生野生型的重組噬菌體,說明未知突變株XA4、A5、A6中至少有一小段缺失;未知突變株X與缺失突變株M感染細(xì)菌,不會(huì)產(chǎn)生野生型的重組噬菌體,說明未知突變株XA1、A2、A3A6中至少有一小段缺失。

A、未知突變株X與缺失突變株K感染細(xì)菌,產(chǎn)生野生型的重組噬菌體,說明未知突變株X具有A2A3兩個(gè)小段,不缺失A2A錯(cuò)誤;

B、未知突變株X與缺失突變株K感染細(xì)菌,產(chǎn)生野生型的重組噬菌體,說明未知突變株X具有A2A3兩個(gè)小段,不缺失A3,B錯(cuò)誤;

C、未知突變株X與缺失突變株J感染細(xì)菌,產(chǎn)生野生型的重組噬菌體,說明未知突變株X具有A3、A4A5三個(gè)小段,不缺失A5C錯(cuò)誤;

D、根據(jù)將未知的點(diǎn)突變株X與缺失突變株JK共同感染細(xì)菌時(shí),可產(chǎn)生野生型的重組噬菌體可知,未知突變株X具有A2、A3A4、A5三個(gè)小段,可能缺失A1A6;又因未知突變株X與缺失突變株L感染細(xì)菌結(jié)果,說明未知突變株XA4A5、A6中至少有一小段缺失;未知突變株X與缺失突變株M感染細(xì)菌結(jié)果,說明未知突變株XA1、A2A3、A6中至少有一小段缺失。綜上結(jié)果可知未知突變株X缺失A6小段,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)研究課題與實(shí)驗(yàn)方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是(

A.卡爾文循環(huán)的發(fā)現(xiàn)、DNA復(fù)制的方式——同位素標(biāo)記法

B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線——模型建構(gòu)法

C.細(xì)胞器的分離、葉綠體中色素的分離——差速離心法

D.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離的觀察——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究2,4-D促進(jìn)無籽番茄發(fā)育的最適濃度,科研工作者選取處于某時(shí)期的大小,長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄植株若干,均分為8組,并對(duì)每個(gè)植株上的花進(jìn)行了某種處理,將不同濃度的24-D溶液分別涂在不同組別植株的雌蕊柱頭上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答下列問題:

24-D濃度(mgL-1

0

5

10

15

20

25

30

35

無籽番茄平均質(zhì)量(g/個(gè))

0

125

252

475

518

538

440

302

注:正常番茄為二倍體。

1)題干中的某時(shí)期是指________期,“某種處理”是指________。

2)對(duì)照組無籽番茄的平均質(zhì)量為0 g/個(gè),即不能結(jié)成果實(shí)。造成這種現(xiàn)象的原因是________________。

3)在該實(shí)驗(yàn)中,用于分別處理雌蕊柱頭的不同濃度的2,4-D溶液的量應(yīng)________。從表中結(jié)果可以推斷,2,4-D促進(jìn)無籽番茄發(fā)育的最適濃度大約為________。

4)如果用無籽番茄果實(shí)的細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng),得到的番茄幼苗是________倍體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草原是畜牧業(yè)的重要生產(chǎn)基地。在我國廣闊的草原上,飼養(yǎng)著大量的家畜,由于過度放牧以及鼠害、蟲害等原因,我國的草原面積正在不斷減少,有些牧場(chǎng)正面臨著沙漠化的威脅;卮鹨韵掠嘘P(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)的問題。

1)在光周期的刺激下,春天的草原上百花爭(zhēng)艷,蝴蝶翩翩起舞。該實(shí)例說明信息傳遞對(duì)______________有作用。 草原中所有的動(dòng)植物不屬于群落的原因是______________。

2)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在______________上的相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持穩(wěn)態(tài),是由于______________。

3)為了確保該草原在未來一段時(shí)間內(nèi)總能量增加,需要滿足的條件是______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異的說法,不正確的是(

A.有性生殖的個(gè)體可發(fā)生的變異有突變和基因重組

B.肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型的過程屬于基因重組

C.四倍體西瓜花藥離體培養(yǎng)后可得到二倍體純合子

D.T-DNA插入到豌豆的淀粉支酶基因中,可引起該基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞分化使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B.衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)染色體固縮,細(xì)胞核體積增大等現(xiàn)象

C.癌變細(xì)胞表面的糖蛋白減少,使它具有無限增殖的能力

D.細(xì)胞凋亡過程中某些基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是(

A.親代的突變基因一定能遺傳給子代

B.基因型的改變只能來自基因突變

C.突變基因一定由物理,化學(xué)或生物因素誘發(fā)

D.突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑龍江省杜爾伯特蒙古族自治縣是一個(gè)純牧業(yè)縣,保留了原始的自然風(fēng)景。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.若該地區(qū)過度放牧,則群落演替的速度和方向均會(huì)發(fā)生改變

B.若該地區(qū)開發(fā)牧業(yè)特色旅游,則體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價(jià)值

C.若該地區(qū)有一種瀕危植物,則就地保護(hù)是最有效的保護(hù)途徑

D.若該地區(qū)引進(jìn)一種新型牧草,則該地區(qū)的生物多樣性可能會(huì)降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊鼠的體毛深色(D)對(duì)淺色(d)為顯性,若毛色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率,計(jì)算基因頻率,結(jié)果如下表。(各區(qū)域囊鼠的種群都很大)

區(qū)域 頻率

深色熔巖床區(qū)

淺色巖P區(qū)

淺色巖Q區(qū)

深色表現(xiàn)型頻率

095

018

05

D的基因頻率

07

01

03

下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.自然選擇直接作用的是囊鼠個(gè)體的表現(xiàn)型

B.淺色巖Q區(qū)的深色囊鼠的基因型為DDDd

C.與淺色巖P區(qū)相比,深色熔巖床區(qū)囊鼠的雜合體頻率低

D.不同區(qū)域D基因頻率的不同,體現(xiàn)自然選擇能定向改變基因頻率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案