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目前一部分人對“轉基因微生物”的產生有激烈的爭論，如果正方認為對人類是有利的，反方認為轉基因微生物的產生是有潛在風險的。下列觀點中不能支持正方的是

A．轉基因微生物會合成出“超級病菌”危害人類健康

B．轉基因微生物的擴散會威脅生物的多樣性

C．利用轉基因微生物可以生產某些藥用蛋白或抗生素

D．毒性基因通過基因漂移而造成“基因污染”

 

ABD

【解析】

試題分析：ABD所述均反映出轉基因生物的產生具有風險的，只有C選項支持“轉基因微生物對人類有利”這一觀點。

考點：本題考查轉基因的安全的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗裝置：

(1)實驗材料選用雞血細胞液，而不用雞全血，主要原因是雞血細胞液中有較高含量的____________。

(2)在圖A所示的實驗步驟中加蒸餾水的目的是________，通過圖B所示的步驟取得濾液，再在溶液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是___________________________________；圖C所示實驗步驟中加蒸餾水的目的是______ __。

（3）實驗過程通常不用玻璃儀器而用塑料儀器目的是 ，得到的DNA可以用 （試劑名稱）來檢驗顯 色。

（4）將粗提取的DNA絲狀物分別加入0.14 mol/L NaCl溶液、2 mol/L NaCl溶液、體積分數(shù)為95%的酒精溶液中，然后用放有紗布的漏斗過濾，分別得到濾液P、Q、R以及存留在紗布上的黏稠物p、q、r，其中由于含DNA少可以丟棄的是(　　)（2分）

A．P、Q、R B．p、q、r C．P、q、R D．p、Q、r

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益

①蓄洪防旱，調節(jié)區(qū)域氣候　 ②控制土壤侵蝕，自然凈化污水

③鳥類的棲息地　 ④工業(yè)用水的來源

A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家已能運用基因工程技術，讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類的抗體，以下敘述不正確的是

A．該技術可導致定向變異

B．表達載體中需要加入乳腺蛋白的特異性啟動子

C．目的基因是抗原合成基因

D．受精卵是理想的受體細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示，請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)淋巴細胞能與骨髓瘤細胞融合成一個細胞，兩種細胞膜也能“融合”在一起，說明細胞膜_______________________________________。此過程，常用________作為誘導劑，該細胞的特點是_________________。

(2)已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖，鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細胞。請設計一種方法(不考慮機械方法)，從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞。

方法：____________________________________________。

(3)雜交瘤細胞繁殖進行的是___________分裂，其遺傳性狀________。

(4)雜交瘤細胞的體外培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比有何主要不同？

_____________________________________________________________。

(5)單克隆抗體注入體內后可以自動追蹤抗原(病原體或癌變細胞等)并與之結合，而絕不攻擊任何正常細胞，故稱為“生物導彈”，這是利用了____________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

2001年2月，一只背上長著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見面，這只老鼠其實是一只切去脾臟的老鼠，它背上的“人耳”是一種高分子化學材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增殖成的，增殖的“人耳鼠”的生物工程技術是

A．動物細胞培養(yǎng)

B．動物細胞融合

C．動物胚胎移植

D．細胞核移植

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代生物科技的應用中，不需要進行檢測與篩選的是

A．對植物的離體組織進行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種

B．將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，制備單克隆抗體

C．利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜—甘藍”

D．將抗蟲基因導入植物細胞，培育具有抗蟲特性的新植株

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是治療性克隆的過程圖解。請回答相關問題。

（1）“治療性克隆”過程中的重組新細胞如果培養(yǎng)后移植到子宮內能夠成功孕育出一個新個體，則稱作 克隆，我國政府對其的態(tài)度是 。相比較而言，試管嬰兒的產生過程中，在“試管”內完成的步驟為體外受精和 。受精前精子可通過培養(yǎng)法或 法獲能，然后與培養(yǎng)至 期的卵子在獲能培養(yǎng)液小滴內完成受精，是否受精的標志是 。

（2）相同的胚胎干細胞，分化的結果各種各樣，其原因是 。對白血病患者通過“治療性克隆”的技術進行造血干細胞移植能夠在一定程度上解決供體細胞來源不足等問題，且可避免移植過程中存在的 問題。

（3）若該患者患有某種遺傳性糖尿病，可利用基因工程將正常胰島素基因導入上圖胚胎干細胞中，再定向誘導出胰島樣細胞，篩選出具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞，輸入患者體內達到治療目的。實施基因工程的核心步驟是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于克隆的一項是(　　)。

A．將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中

B．將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內

C．將小鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

D．將某種瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系

 

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