【題目】將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA放到14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復(fù)制三次，將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心，圖中分別代表復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果是（ ）

A．c、e、f B．a(chǎn)、e、b C．a(chǎn)、b、d D．c、d、f

【答案】A

【解析】由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復(fù)制一次后，每個(gè)DNA分子的一條鏈含15N，一條鏈含14N，離心后全部位于中間層對(duì)應(yīng)圖中的c；復(fù)制二次后，產(chǎn)生4個(gè)DNA分子，其中含15N和14N的DNA分子為2個(gè)，只含14N的DNA分子為2個(gè)，離心后全部位于中間層對(duì)應(yīng)圖中的e；復(fù)制三次后，產(chǎn)生8個(gè)DNA分子，其中含15N和14N的DNA分子為2個(gè)，只含14N的DNA分子為6個(gè)，離心后全部位于中間層對(duì)應(yīng)圖中的f；所以選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。下列敘述正確的是

A．該遺傳病可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病

B．若Ⅱ一1、Ⅲ—1和Ⅲ—5均為純合子，則V-?為患者的概率是1/48

C．Ⅲ—3的致病基因只能來(lái)自Ⅰ-1和Ⅱ—3

D．Ⅱ—2、Ⅱ—3、Ⅱ一4、Ⅱ—5基因型相同的概率為2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同生物或生物不同器官(細(xì)胞)的DNA分子中(A＋T)/(G＋C)的比值情況，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)豬的不同組織細(xì)胞的DNA分子堿基比例大致相同，原因是_____________________________。

(2)上述三種生物中的DNA分子，熱穩(wěn)定性最強(qiáng)的是__________。

(3)假設(shè)小麥DNA分子中(A＋T)/(G＋C)＝1.2，那么(A＋G)/(T＋C)＝__________。

(4)假如豬的某一DNA分子中有腺嘌呤30%，則該分子一條鏈上鳥(niǎo)嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的__________。

(5)小麥的DNA分子中，(G＋C)之和占全部堿基的35.8%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%，則它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占?jí)A基總數(shù)的________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．ab為G1期，細(xì)胞核中發(fā)生蛋白質(zhì)合成

B．cd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

C．cd時(shí)期可能發(fā)生交叉互換

D．de時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在最適溫度下，圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示pH=b時(shí)H202分解產(chǎn)生的02量隨時(shí)間變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，下列說(shuō)法正確的是

A．溫度降低，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

B．H202量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

C．pH由b降低到a時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

D．pH=c時(shí)，點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)—演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律

B．沃森和克里克構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C．卡爾文運(yùn)用同位素標(biāo)記法探明了光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑

D．薩頓運(yùn)用類比推理法實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示表示一條染色體中DNA含量的變化曲線，下列細(xì)胞分裂圖像中屬于BC范圍內(nèi)的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中，偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中雌雄都有幾只無(wú)毛小鼠，無(wú)毛小鼠全身裸露無(wú)毛，并終身保留無(wú)毛狀態(tài)。為了研究無(wú)毛小鼠的遺傳特性，科研人員將無(wú)毛小鼠與親代有毛小鼠雜交，生產(chǎn)出10只無(wú)毛小鼠和12只有毛小鼠，其中無(wú)毛雌、雄小鼠各5只；有毛雌小鼠7只，雄小鼠5只；無(wú)毛小鼠之間相互交配，后代全為無(wú)毛小鼠。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該小鼠無(wú)毛性狀由位于 染色體上的 基因控制。

（2）利用無(wú)毛小鼠與親代有毛小鼠雜交得到的小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，理論上有四種交配方案能獲得無(wú)毛小鼠。方案一是將無(wú)毛雌小鼠與無(wú)毛雄小鼠交配，方案二是將無(wú)毛雌小鼠與有毛雄小鼠交配，方案三是將 ,方案四是 。

（3）已知無(wú)毛雄鼠生育能力正常，無(wú)毛雌鼠繁殖力低，哺乳困難。由于無(wú)毛小鼠有極大的科研價(jià)值，科研人員需要將其擴(kuò)大繁殖，上述四種方案中的最佳方案是 ,該方案的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和受精過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)DNA含量和染色體數(shù)目變化曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. a階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂

B. L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C. GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是不相等的

D. MN段發(fā)生了核DNA和染色體含量的加倍

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