1．促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體，促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，甲狀腺激素的靶細胞是全身各處的組織細胞，包括垂體與下丘腦．對（判斷對錯）

分析 甲狀腺激素的分級反饋調(diào)節(jié)：
下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)．

解答 解：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動．
故答案為：對

點評 本題綜合考查甲狀腺激素（性激素）的分級調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)知識點，能對下丘腦的知識進行適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．水稻出現(xiàn)瘋長（比正常植株高50%以上），并且結(jié)實率大大降低，稱惡苗病，這是哪種激素的作用（　�。�
A．生長素B．細胞分裂素C．赤霉素D．乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進化理論，回答下列有關(guān)問題：
（1）自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加． 根據(jù)達爾文的自然選擇學(xué)說，這是因為生物界存在生存斗爭（生存競爭，適者生存）．
（2）研究發(fā)現(xiàn)超級細菌的NDM-1基因位于一個140kb的質(zhì)粒上．NDM-1基因片段被認為可以在不同種細菌間傳播復(fù)制，并且很容易發(fā)生變異．這種新的耐藥基因之所以可怕，是因為它能夠生成一種酶，而這種酶可以把絕大多數(shù)抗生素分解掉，使抗生素失去效力．產(chǎn)生此類細菌的根本原因是基因突變，抗生素的濫用則起到了定向選擇的作用，使菌群的基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致了超級細菌的盛行．
（3）根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論并結(jié)合你的生活經(jīng)驗，談?wù)勅绾螠p緩超級細菌的產(chǎn)生？（至少2個建議）①合理使用藥物，避免長時間使用抗生素；②一種抗生素可以治愈時不要使用兩種；③由病毒引起的感冒，在沒有炎癥的時候不要使用抗生素；④利用其他藥物替代抗生素治療疾�。ㄖ灰卮鸷侠砑纯桑�

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

9．某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”后也重復(fù)了相關(guān)實驗，并提出了新的問題進行探究．
（1）配制培養(yǎng)基：通常加入瓊脂或明膠以便形成固體培養(yǎng)基．
（2）重復(fù)實驗：A組實驗接種正常R型細菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的S 型菌：D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液．培養(yǎng)結(jié)果如下．

（3）實驗結(jié)論及分析：
①本實驗中設(shè)置的對照組是A、B、C，D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果，該變異類型屬于基因重組，轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)不相同（相同、不相同）．
②觀察D組實驗結(jié)果后，有同學(xué)提出D組實驗的結(jié)果出現(xiàn)可能是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的？根據(jù)C組實驗結(jié)果即可否定此假設(shè)．
③根據(jù)實驗結(jié)果可推測出S型菌中存在著某種轉(zhuǎn)化因子．
（4）興趣小組又進行了以下4個實驗，則小鼠存活的情況依次是D
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→髙溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A．存活、存活、存活、死亡    B．存活、死亡、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活    D．存活、死亡、存活、存活．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)下由各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用下實現(xiàn)的．對（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中．錯（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)生物膜的應(yīng)用中正確的是（　�。�
A．海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能
B．抗旱、抗寒品種的培育，與基因有關(guān)而與生物膜無關(guān)
C．污水處理可以利用生物膜的選擇透過性
D．人工膜可以模擬生物膜的所有功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．洋蔥是生物實驗中常用的實驗材料，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮適合觀察質(zhì)壁分離
B．洋蔥綠色管狀葉可用于葉綠體中色素提取和分離
C．洋蔥根尖分生區(qū)細胞適合觀察細胞減數(shù)分裂
D．紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮可用于觀察細胞中DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實驗的敘述，正確的是（　　）
A．常用番茄、西瓜等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料
B．脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細胞間不可能出現(xiàn)紅色小顆粒
C．脂肪鑒定中50% 的酒精是為了溶解組織中的油脂
D．蛋白質(zhì)鑒定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境

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