13．有關(guān)生物膜的應(yīng)用中正確的是（　�。�
A．海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能
B．抗旱、抗寒品種的培育，與基因有關(guān)而與生物膜無關(guān)
C．污水處理可以利用生物膜的選擇透過性
D．人工膜可以模擬生物膜的所有功能

分析 1、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
2、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的功能：
①保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用；
②為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所；
③分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行．
3、生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目有關(guān)．
4、生物膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動性，功能特性是具有選擇透過性．
5、生物膜的應(yīng)用是多方面的：在工業(yè)方面，生物膜的各種功能正成為人工模擬的對象，例如人們試圖模擬生物膜的選擇透過性功能，設(shè)計出一種具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行海水淡化處理和污水處理，有選擇地將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染；在農(nóng)業(yè)方面，人們正在從生物膜結(jié)構(gòu)與功能的角度研究農(nóng)作物抗寒抗旱的新品種．

解答 解：A、海水淡化中應(yīng)用了生物膜的選擇透過性的功能特點(diǎn)，A錯誤；
B、抗旱、抗寒品種的培育，與基因和生物膜都有關(guān)，B錯誤；
C、污水處理或海水淡化均利用了生物膜的選擇透過性的特點(diǎn)，C正確；
D、人工膜可以模擬生物膜的選擇透過性功能，但不能模擬生物膜的能量交換功能，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生對生物膜系統(tǒng)的概念、組成和功能的識記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物．通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示．請回答：

（l）圖中①和②分別表示黃花蒿組織培養(yǎng)過程中細(xì)胞的脫分化和再分化過程．
（2）配制生芽培養(yǎng)基時生長素比細(xì)胞分裂素的比值應(yīng)較低（填“高”或“低”）．配制培養(yǎng)基時通常加入凝固劑瓊脂．配制后還須用高壓蒸汽滅菌法法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌．外植體在接種前通�？捎皿w積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒．
（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常要用酶解法獲得原生質(zhì)體，用果膠酶酶和纖維素酶酶在0.5～0.6moVL的甘露醇溶液環(huán)境（較高滲透壓）下去壁．
（4）科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)用細(xì)菌作為工程菌獲得青蒿素的前體青蒿酸．先將目的基因與含有抗青霉素基因的質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，再與細(xì)菌菌液混合導(dǎo)入目的基因．用玻璃刮刀將稀釋后的菌液用涂布法接種到含青霉素的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)形成單菌落，再進(jìn)一步篩選和培養(yǎng)．若最終能從細(xì)菌中提取到青蒿酸，則說明轉(zhuǎn)基因成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某一生物個體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖．請回答以下問題：

（1）若圖I中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是A．
A．體細(xì)胞    B．初級卵母細(xì)胞   C．初級精母細(xì)胞     D．次級精母細(xì)胞
（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有8條，一個染色體組中所有染色體都來自父方（或母方）的幾率是$\frac{1}{4}$．假設(shè)該生物的一個初級精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N 進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含l5N的精子所占比例為50%．
（3）圖II中有4個染色單體，0對同源染色體．如果①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有基因突變或交叉互換．
（4）圖II細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖III中的乙表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體，促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身各處的組織細(xì)胞，包括垂體與下丘腦．對（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．沒有成形的細(xì)胞核的生物與沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（　　）
A．大腸桿菌與藍(lán)藻B．乳酸菌與噬菌體
C．大腸桿菌與酵母菌D．酵母菌與病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大．不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸．圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題：（中填寫圖中數(shù)字）．

（1）囊泡膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．細(xì)胞代謝的控制中心是①．
（2）甲圖中囊泡X由③ 經(jīng)“出芽”形成，囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體 （填細(xì)胞器的名稱）．
（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)乙圖推測其原因是囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B（特異性）結(jié)合（或識別），此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān)，科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體，與野生型酵母菌對照，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累．據(jù)此推測，S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與囊泡與高爾基體的融合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．可興奮細(xì)胞的細(xì)胞膜上有Na+通道蛋白，在受到有效刺激時瞬時開放，只允許Na+沖入細(xì)胞內(nèi)．下列相關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．Na+通道蛋白的合成由基因控制
B．Na+通道蛋白對離子具有選擇性
C．Na+經(jīng)離子通道沖入細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸
D．Na+沖入細(xì)胞內(nèi)可造成膜內(nèi)外電位的翻轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞的能量“通貨”--ATP變化的敘述錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化
B．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成
C．ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能
D．ATP可以直接參與轉(zhuǎn)錄，也可以轉(zhuǎn)化成腺嘌呤核糖核苷酸后再參與轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是（　�。�
A．主動運(yùn)輸、胞吞胞吐均要消耗ATP
B．一種氨基酸只能由一種tRNA識別并運(yùn)轉(zhuǎn)
C．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體進(jìn)入組織液需載體蛋白協(xié)助
D．分裂間期細(xì)胞體積增大，有利于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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