某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查樣方的總面積為2 hm2。統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:
捕獲數(shù)/只 | 雌性個(gè)體數(shù) | 雄性個(gè)體數(shù) | 標(biāo)記數(shù)/只 | |
初捕 | 50 | 28 | 22 | 50 |
重捕 | 50 | 32 | 18 | 10 |
以下是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果,你認(rèn)為正確的是
A.該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為250只/hm2
B.此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度
C.田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低
D.綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為3∶2
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省六校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的有
A.用電泳技術(shù)分離樣品中帶電性質(zhì)有差異的不同多肽分子
B.用同位素標(biāo)記法研究脫氧核糖核酸分子的復(fù)制及其遺傳作用
C.用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色后可觀察線粒體的形態(tài)和分布
D.用樣方法和標(biāo)志重捕法可以分別調(diào)查植物種群密度和土壤動(dòng)物豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在1條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是
A.釋放到突觸間隙的化學(xué)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B.一般情況下,細(xì)胞分化過(guò)程是不可逆的
C.細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體的正常發(fā)育是不利的
D.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省開(kāi)封市高三沖刺模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)
最新研究表明,地球歷史上最悲劇的物種大滅絕事件可能是由細(xì)菌導(dǎo)致的。該物種大滅絕事件發(fā)生于2.52億年前二疊紀(jì)末期(在恐龍出現(xiàn)之前),無(wú)數(shù)物種由于無(wú)法及時(shí)適應(yīng)當(dāng)時(shí)氣候變化,而逐漸消失滅絕。與此同時(shí),某種細(xì)菌A得到快速大量繁殖,原因有二:第一,該細(xì)菌A能利用海洋沉積層的二氧化碳和氫氣合成并釋放甲烷,顯著改變氣候和海洋化學(xué)成分;第二,火山噴發(fā)導(dǎo)致鎳元素迅速增多,這種至關(guān)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助微生物(細(xì)菌A)增殖。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看,該細(xì)菌A屬于 。
(2)在進(jìn)行微生物培養(yǎng)時(shí)必須防止外來(lái)其他雜菌的干擾。為此,在接種前,除了必須對(duì)培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌外,還必須對(duì)實(shí)驗(yàn)者的衣著、手和實(shí)驗(yàn)空間進(jìn)行嚴(yán)格清潔和消毒外;在接種操作時(shí),必須 、 、 。
(3)鑒于細(xì)菌A在高濃度有機(jī)廢水的生物處理中能發(fā)揮很大作用,要對(duì)其進(jìn)行篩選,則應(yīng)選用下表中的__ _培養(yǎng)液,針對(duì)不選用的其他培養(yǎng)液,分別說(shuō)明原因:
① ,② 。
(4)分離并觀察細(xì)菌A,可采用 法將初篩菌液接種在配方適宜的 培養(yǎng)基上。接種前,必須對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是 。
(5)細(xì)菌A計(jì)數(shù),可吸取菌液1ml稀釋1000倍,然后吸取稀釋后的菌液0.2ml,接種于培養(yǎng)基上培養(yǎng),接種所使用的工具是 。一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù),實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如下圖,則該菌液的濃度是 個(gè)細(xì)菌/ml。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省開(kāi)封市高三沖刺模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是
A.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
B.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同
C.適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽
D.缺水時(shí),動(dòng)物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某家族黑尿癥的系譜圖,已知控制這對(duì)性狀的遺傳因子是A、a,則:①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的幾率是多少;②若Ⅲ6是患病男孩,Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7,預(yù)計(jì)Ⅲ7是患病男孩的幾率是多少 ( )
A. ①1/3;②1/2 B. ①1/6;②1/6
C. ①1/6;②1/4 D. ①1/4;②1/6
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子的雜合體,逐代自交3次,在F3中,純合子的比例是( )
A 1/8 B 7/8 C 7/16 D 9/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物接種時(shí)平板劃線操作的敘述中,正確的是
A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過(guò)程中不再滅菌
B.打開(kāi)含菌種的試管需要通過(guò)火焰滅菌,取出菌種后需直接塞好棉塞
C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線即可
D.最后應(yīng)將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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