【題目】科學(xué)家對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用樣方法調(diào)査該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物的種群密度,常用的取樣方法有 等;若調(diào)查其中田鼠的種群密度,若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 (填“偏大”“偏小”或“相等”)。
(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,放養(yǎng)的牲畜過(guò)少就不能充分利用牧草提供的能量;放養(yǎng)牲畜過(guò)多則會(huì)造成草場(chǎng)的退化、畜產(chǎn)品產(chǎn)量下降。為保證畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)須 。
(3)鼬通過(guò)視覺(jué)獵捕田鼠,田鼠的活動(dòng)對(duì)于鼬是一種 信息,課件信息能夠調(diào)節(jié) ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響 (填“小于”“等于”或“大于”)鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng) (填“增強(qiáng)”“不變” 或“減弱”)。
【答案】(1)五點(diǎn)取樣法、等距取樣法 偏大
(2)根據(jù)草場(chǎng)的能量流動(dòng)特點(diǎn),合理確定草場(chǎng)的載畜量
(3)物理 生物的種間關(guān)系
(4)小于 增強(qiáng)
【解析】
試題分析:(1)植物種群密度的調(diào)查常用方法是樣方法,包括五點(diǎn)取樣法、等距取樣法等。田鼠個(gè)體數(shù)量=第二次被抓到的田鼠個(gè)體數(shù)*第一次(標(biāo)記)被抓到的田鼠個(gè)體數(shù)/第二次被抓到的田鼠中被標(biāo)記個(gè)體數(shù),若調(diào)查其中田鼠的種群密度,若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大。
(2)為保證畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)須根據(jù)草場(chǎng)的能量流動(dòng)特點(diǎn),合理確定草場(chǎng)的載畜量,不能過(guò)多或者過(guò)少。
(3)鼬通過(guò)視覺(jué)獵捕田鼠,田鼠的活動(dòng)對(duì)于鼬是一種物理信息,說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(4)跳蚤寄生于鼠身上,對(duì)鼠有害,但不會(huì)引起鼠死亡;鼬對(duì)鼠的捕食會(huì)引起鼠個(gè)體的死亡,故通常情況下,鼬對(duì)鼠種群的影響更大.大量捕殺鼬后,鼠因缺少天敵而大量繁殖,導(dǎo)致鼠種群暴發(fā),進(jìn)而導(dǎo)致種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊棄耕的農(nóng)田,生活著某種老鼠,很快長(zhǎng)滿了雜草。幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來(lái),最后這塊農(nóng)田變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外界干擾的情況下會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里,成為一個(gè)非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述不正確的是
A.該群落的演替比從裸巖開始的演替所經(jīng)歷的時(shí)間短
B.該穩(wěn)定的群落屬于頂級(jí)群落
C.當(dāng)該種老鼠的種群數(shù)量為K/2時(shí),其出生率與死亡率相等
D.該群落演替過(guò)程中物種豐富度和生物數(shù)量先增加后保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中( )
A.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/2
B.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4
C.紅眼雌果蠅占1/4
D.白眼雄果蠅占I/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因植物培育技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)在轉(zhuǎn)基因植物培育過(guò)程中,Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段要用______進(jìn)行切割,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因、標(biāo)記基因外,還必須有_____和______。
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_____法,但該方法不適用于大多數(shù)_______ (單子葉/雙子葉/裸子)植物。
(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為_______。檢測(cè)轉(zhuǎn)基因植株的DNA是否插入了目的基因,常用______技術(shù)。除分子檢測(cè)外,有時(shí)還需要進(jìn)行______水平的檢測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦。茶的種類以色澤(或制作工藝)分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種。請(qǐng)回答:
(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,制作流程是:制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液。紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體,可以用 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前,紅茶糖液要先煮沸后冷卻,煮沸和冷卻的目的分別是為了 、 。
(2)很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑,可能危害人體健康,人們更喜歡從植物中提取的天然成分,常用 法提取胡蘿卜素, 法提取玫瑰精油。提取的胡蘿卜素可通過(guò) 法進(jìn)一步鑒定。
(3)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖,在組織培養(yǎng)過(guò)程中,外植體要經(jīng)過(guò) 和 過(guò)程獲得胚狀體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫色洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。下列說(shuō)法中,正確的是
A. 選用鱗片葉內(nèi)表皮觀察線粒體時(shí),用健那綠染液進(jìn)行染色,呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B. 選用根尖分生區(qū)觀察有絲分裂時(shí),對(duì)根尖處理的順序是解離→染色→漂洗→制片
C. 選用鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離時(shí),液泡顏色變淺,高倍顯微鏡視野應(yīng)調(diào)暗觀察
D. 選用鱗片葉的內(nèi)表皮觀察DNA和RNA的分布時(shí),用酒精處理使DNA和蛋白質(zhì)分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)總面積為25km2,存在一條獨(dú)立的食物鏈:甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物,該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物種群的K值為20 000頭。請(qǐng)回答:
(1)若要調(diào)查乙種動(dòng)物的種群密度,通常采用 _法;當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為 時(shí),其種群增長(zhǎng)速度最快。
(2)甲種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中沿地表隨機(jī)分布,是否體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)? ,
理由是 _。
(3)當(dāng)乙種動(dòng)物增多時(shí),丙種動(dòng)物也增多,同時(shí)又會(huì)導(dǎo)致乙種動(dòng)物的增長(zhǎng)受到抑制。這種調(diào)節(jié)方式稱為 ,它是生態(tài)系統(tǒng) 能力的基礎(chǔ)。
(4)在甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物這一食物鏈中,甲種動(dòng)物同化的能量 (填“大于”“等于”或“小于”)與乙種動(dòng)物與丙種動(dòng)物同化能量之和。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是( )
A.發(fā)揮信號(hào)分子的作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】睪丸是青春期以后的男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),“雄性激素不應(yīng)癥”患者Y染色體上決定睪丸發(fā)育的“SRY基因”正常,但位于X染色體上的控制雄性激素受體合成的“AR基因”發(fā)生了突變。據(jù)此分析下列相關(guān)敘述,其中不正確的是( )
A.雄性激素的合成與細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B.雄性激素受體的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程
C.“雄性激素不應(yīng)癥”患者體內(nèi)雄性激素含量很低
D.和正常的“AR基因”相比,發(fā)生突變的“AR基因”堿基排列順序發(fā)生變化
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