【題目】科學(xué)家對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1若用樣方法調(diào)査該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物的種群密度,常用的取樣方法有 等;若調(diào)查其中田鼠的種群密度,若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 偏大”“偏小相等。

2在草原生態(tài)系統(tǒng)中,放養(yǎng)的牲畜過(guò)少就不能充分利用牧草提供的能量;放養(yǎng)牲畜過(guò)多則會(huì)造成草場(chǎng)的退化、畜產(chǎn)品產(chǎn)量下降。為保證畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)須 。

3鼬通過(guò)視覺(jué)獵捕田鼠,田鼠的活動(dòng)對(duì)于鼬是一種 信息,課件信息能夠調(diào)節(jié) ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

4通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響 小于”“等于大于鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng) 增強(qiáng)”“不變減弱。

【答案】1五點(diǎn)取樣法、等距取樣法 偏大

2根據(jù)草場(chǎng)的能量流動(dòng)特點(diǎn),合理確定草場(chǎng)的載畜量

3物理 生物的種間關(guān)系

4小于 增強(qiáng)

【解析】

試題分析:1植物種群密度的調(diào)查常用方法是樣方法,包括五點(diǎn)取樣法、等距取樣法等。田鼠個(gè)體數(shù)量=第二次被抓到的田鼠個(gè)體數(shù)*第一次標(biāo)記被抓到的田鼠個(gè)體數(shù)/第二次被抓到的田鼠中被標(biāo)記個(gè)體數(shù),若調(diào)查其中田鼠的種群密度,若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大。

2為保證畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)須根據(jù)草場(chǎng)的能量流動(dòng)特點(diǎn),合理確定草場(chǎng)的載畜量,不能過(guò)多或者過(guò)少。

3鼬通過(guò)視覺(jué)獵捕田鼠,田鼠的活動(dòng)對(duì)于鼬是一種物理信息,說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

4跳蚤寄生于鼠身上,對(duì)鼠有害,但不會(huì)引起鼠死亡;鼬對(duì)鼠的捕食會(huì)引起鼠個(gè)體的死亡,故通常情況下,鼬對(duì)鼠種群的影響更大大量捕殺鼬后,鼠因缺少天敵而大量繁殖,導(dǎo)致鼠種群暴發(fā),進(jìn)而導(dǎo)致種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊棄耕的農(nóng)田,生活著某種老鼠,很快長(zhǎng)滿雜草。幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來(lái),最后這塊農(nóng)田變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外干擾的情況下會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里,成為一個(gè)非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述不正確的是

A.該群落的演替比從裸巖開始的演替所經(jīng)歷的時(shí)間短

B.該穩(wěn)定的群落屬于頂級(jí)群落

C.當(dāng)該種老鼠的種群數(shù)量為K/2時(shí),其出生率與死亡率相等

D.該群落演替過(guò)程中物種豐富度和生物數(shù)量先增加后保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交親本雌果蠅為雜合子,F(xiàn)1中( )

A.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/2

B.缺失1條號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4

C.紅眼雌果蠅占1/4

D.白眼雄果蠅占I/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因植物培育技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題:

(1)在轉(zhuǎn)基因植物培育過(guò)程中,Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段要用______進(jìn)行切割,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因、標(biāo)記基因外,還必須有___________

(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_____法,但該方法不適用于大多數(shù)_______ (單子葉/雙子葉/裸子)植物。

(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為_______。檢測(cè)轉(zhuǎn)基因植株的DNA是否插入了目的基因,常用______技術(shù)。除分子檢測(cè)外,有時(shí)還需要進(jìn)行______水平的檢測(cè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦。茶的種類以色澤或制作工藝分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種。請(qǐng)回答:

1紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,制作流程是制作紅茶糖液接種紅茶菌種發(fā)酵紅茶菌液。紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體,可以用 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前,紅茶糖液要先煮沸后冷卻,煮沸和冷卻的目的分別是為了 、 。

2很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑,可能危害人體健康,人們更喜歡從植物中提取的天然成分,常用 法提取胡蘿卜素, 法提取玫瑰精油。提取的胡蘿卜素可通過(guò) 法進(jìn)一步鑒定。

3科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖,在組織培養(yǎng)過(guò)程中,外植體要經(jīng)過(guò) 過(guò)程獲得胚狀體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫色洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。下列說(shuō)法中,正確的是

A. 選用鱗片葉內(nèi)表皮觀察線粒體時(shí),用健那綠染液進(jìn)行染色,呈現(xiàn)藍(lán)綠色

B. 選用根尖分生區(qū)觀察有絲分裂時(shí),對(duì)根尖處理的順序是解離染色漂洗制片

C. 選用鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離時(shí),液泡顏色變淺,高倍顯微鏡視野應(yīng)調(diào)暗觀察

D. 選用鱗片葉的內(nèi)表皮觀察DNARNA的分布時(shí),用酒精處理使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)總面積為25km2,存在一條獨(dú)立的食物鏈:甲種植物乙種動(dòng)物丙種動(dòng)物,該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物種群的K值為20 000頭。請(qǐng)回答:

1若要調(diào)查乙種動(dòng)物的種群密度,通常采用 _法;當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為 時(shí),其種群增長(zhǎng)速度最快。

2甲種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中沿地表隨機(jī)分布,是否體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)? ,

理由是 _。

3當(dāng)乙種動(dòng)物增多時(shí),丙種動(dòng)物也增多,同時(shí)又會(huì)導(dǎo)致乙種動(dòng)物的增長(zhǎng)受到抑制。這種調(diào)節(jié)方式稱為 ,它是生態(tài)系統(tǒng) 能力的基礎(chǔ)。

4在甲種植物乙種動(dòng)物丙種動(dòng)物這一食物鏈中,甲種動(dòng)物同化的能量 大于”“等于小于與乙種動(dòng)物與丙種動(dòng)物同化能量之和。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是

A發(fā)揮信號(hào)分子的作用 B由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C與特定分子結(jié)合后起作用 D在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】睪丸是青春期以后的男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),“雄性激素不應(yīng)癥”患者Y染色體上決定睪丸發(fā)育的“SRY基因”正常,但位于X染色體上的控制雄性激素受體合成的“AR基因”發(fā)生了突變。據(jù)此分析下列相關(guān)敘述,其中不正確的是

A雄性激素的合成與細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

B雄性激素受體的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程

C“雄性激素不應(yīng)癥”患者體內(nèi)雄性激素含量很低

D和正常的“AR基因”相比,發(fā)生突變的“AR基因”堿基排列順序發(fā)生變化

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