13．下列有關(guān)一對等位基因控制一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是（　　）
A．在一個種群中，可有4種不同的交配類型
B．通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量
C．最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2表現(xiàn)型之比為3：1
D．若要鑒別和保留純合的抗銹病（顯性）小麥，最簡便易行的方法是自交

分析 若以A、a這一對等位基因為例，可有6種不同的交配類型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa．基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離．
鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．據(jù)此答題．

解答 解：A、在一個生物群體中，若僅考慮一對等位基因，可有6種不同的交配類型，分別是AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，A錯誤；
B、通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類及比例，但不能推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量，B錯誤；
C、最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子，C錯誤；
D、鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便，D正確．
故選：D．

點評 本題考查對分離現(xiàn)象的解釋和驗證、基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記孟德爾一對相對性狀遺傳實驗的過程、孟德爾的解釋、驗證方法及結(jié)論，理解測交法的作用，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是（　�。�
A．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變
B．貓叫綜合征的患者與正常人相比，第5號染色體發(fā)生部分缺失
C．兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異
D．染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．細胞學(xué)說建立者主要是（　　）
A．施萊登和施旺B．達爾文和耐格里
C．虎克和維薩里D．馬爾比基和魏爾肖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素所作用的器官分別是（　�。�
A．性腺、甲狀腺、腎上腺B．垂體、甲狀腺、全身組織細胞
C．垂體、垂體、垂體D．垂體、垂體、腎上腺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣，請據(jù)圖回答問題             
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[C]生產(chǎn)者固定太陽能開始的．
（2）碳元素在大氣中與A、B、C、之間的流動是以二氧化碳形式進行的，在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，A為消費者，B為分解者．
（3）圖中D～C過程是通過光合作用實現(xiàn)的，C～D過程是通過呼吸作用實現(xiàn)的，B～D過程是通過分解作用實現(xiàn)的．
（4）生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以化石燃料形式儲存在地層中，碳在生物群落與無機環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)．
（5）碳循環(huán)的同時一定伴隨著能量流動．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1是當(dāng)A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖．請回答：
（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜．
（2）用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射．針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層．
（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈外負內(nèi)正．
（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是興奮（興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上膜電位（或外負內(nèi)正）的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株約為（　�。�
A．160B．240C．320D．480

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．狗的黑毛（B）對白毛（b）為顯性，短毛（D）對長毛（d）為顯性．現(xiàn)有兩只黑色長毛的狗交配，共生出28只黑色長毛小狗和9只白色長毛小狗，這對親本的遺傳因子組合分別是（　�。�
A．Bbdd和BbddB．bbDD和bbDdC．bbDD和bbDDD．bbDd和bbDd

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定．
（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化．培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從海灘等高鹽環(huán)境采集．
（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法．對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以淀粉為惟一碳源的培養(yǎng)基，并在高溫條件下培養(yǎng)．
（3）在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行．
（4）如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，請分析接種的具體方法．

獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法，圖B效果的接種方法是平板劃線法．一同學(xué)在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是菌液濃度過高（或培養(yǎng)過程被雜菌污染），應(yīng)當(dāng)怎樣操作？增大稀釋倍數(shù)（或嚴(yán)格無菌操作，原因與操作要對應(yīng)）．

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同步練習(xí)冊答案