11．減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，能出現(xiàn)的是（　�。�
A．交叉互換B．非等位基因自由組合
C．姐妹染色單體分開D．出現(xiàn)四分體

分析 減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，A錯(cuò)誤；
B、非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B錯(cuò)誤；
C、姐妹染色單體的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C正確；
D、四分體是減數(shù)第一次分裂前期出現(xiàn)的，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下圖是縮手反射的反射弧和神經(jīng)纖維電位測(cè)量示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）在不經(jīng)意間，當(dāng)針刺手時(shí)手會(huì)縮回，完成此反射活動(dòng)的效應(yīng)器是⑤
（2）生病時(shí)檢驗(yàn)血液需要針刺手指取血，雖然感到了疼痛，但我們的手并沒(méi)有立即縮回，是因?yàn)楦呒?jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制作用
（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)不斷地進(jìn)行著電位的變化，其中“B一A”過(guò)程中，需要消耗能量，請(qǐng)說(shuō)明原因：鈉離子外流需要消耗能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列植物都是常見(jiàn)的園林綠化植物，其中生殖過(guò)程無(wú)雙受精現(xiàn)象的是（　　）
A．法國(guó)梧桐B．月季C．丁香D．雪松

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人體特異性免疫的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．切除胸腺后，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響
B．人體對(duì)花粉或某些藥物產(chǎn)生的過(guò)敏反應(yīng)是先天性免疫缺陷病
C．血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫
D．體液免疫中，漿細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．埃博拉病毒（EBO）是一種能引起人類產(chǎn)生埃博拉出血熱的強(qiáng)致死性RNA病毒．EBO外殼蛋白具有較強(qiáng)的免疫原性，可用來(lái)制備疫苗，也可用于制備單克隆抗體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）利用基因工程方法制備EBO外殼蛋白，以EBO外殼蛋白為抗原制備疫苗是預(yù)防埃博拉出血熱的一種有效措施．為了從牛分泌的乳汁中提取EBO外殼蛋白，在將EBO蛋白基因?qū)肱Ｊ荏w細(xì)胞前，基因的前端必須含有使其能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的（乳腺蛋白基因的）啟動(dòng)子，它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)．這種通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)所需要的藥品的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱為乳腺生物反應(yīng)器．
（2）利用EBO作為抗原處理小鼠，然后提取小鼠的B淋巴細(xì)胞（漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞）與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，再用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，獲得雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選，就可獲得具有特性的雜交瘤細(xì)胞，最后將雜交瘤細(xì)胞在體外或體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)，從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中就可以提取出大量單克隆抗體，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可能大量制備．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�
A．用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)經(jīng)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)DNA的分布
B．有絲分裂裝片經(jīng)低溫處理后，有少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C．用蘇丹Ш染液對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色，并用體積分?jǐn)?shù)50%的鹽酸洗去浮色，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒
D．用未標(biāo)記的噬菌體分別侵染被32P、35S的大腸桿菌，可證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可以證明RNA是遺傳物質(zhì)
C．DNA分子一條鏈中的A的數(shù)量等于T的數(shù)量，C的數(shù)量等于G的數(shù)量
D．DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某蛋白質(zhì)由51個(gè)氨基酸、兩條肽鏈構(gòu)成，結(jié)構(gòu)圖中-S-S-由兩個(gè)-SH形成．下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在形成此蛋白質(zhì)的氨基酸中最多含有51種不同的R基
B．形成過(guò)程中消耗掉的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是50個(gè)和50個(gè)
C．該蛋白質(zhì)分子中至少還有游離氨基和羧基數(shù)分別是2個(gè)和2個(gè)
D．若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是4218

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示分裂過(guò)程中，染色單體的出現(xiàn)和染色體解螺旋形成染色質(zhì)分別發(fā)生在（　　）
A．ab、bcB．ab、efC．bc、deD．bc、ef

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