【題目】下列關(guān)于等位基因的存在,描述正確的是( )
A.非同源染色體上B.同源染色體上
C.姐妹染色單體上D.雙鏈DNA分子上
【答案】B
【解析】
等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因。據(jù)此答題。
AB、等位基因位于同源染色體上,A錯(cuò)誤,B正確;
C、在不發(fā)生變異的情況下,姐妹染色單體上的基因是相同基因,C錯(cuò)誤;
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此雙鏈DNA分子上不含等位基因,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)激素是一種由垂體分泌的蛋白質(zhì)類(lèi)激素,缺乏生長(zhǎng)激素會(huì)導(dǎo)致侏儒癥。傳統(tǒng)制藥工業(yè)是從豬腦中提取這類(lèi)激素,產(chǎn)量很低。基因工程以細(xì)菌為受體細(xì)胞,將人生長(zhǎng)激素基因?qū)肫渲校?xì)菌增殖并表達(dá)產(chǎn)物。示意圖如圖:
(1)D是_____,A在基因工程中稱(chēng)為_____,獲得B與C需要_____酶,過(guò)程④需要_____酶。
(2)C在基因工程中稱(chēng)為_____。
(3)過(guò)程⑦通過(guò)細(xì)菌的分裂增殖獲得大量的工程菌,產(chǎn)物的表達(dá)是通過(guò)_____過(guò)程完成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線(xiàn)測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn);圖丁是測(cè)定光合速率的裝置。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示______________,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________。
(2)圖乙所示該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d哪一點(diǎn)來(lái)表示?___________。
(3)在光照強(qiáng)度大于________klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)內(nèi)每100cm3葉片的光合作用所消耗的CO2的量為________mg。
(4)圖甲曲線(xiàn)中c點(diǎn)與圖丙曲線(xiàn)中________點(diǎn)的生理狀態(tài)相同。由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn),j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將__________(填增加、減少或不變)。
(5)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何在圖丁的基礎(chǔ)上增加一組實(shí)驗(yàn)(作為對(duì)照組)?____________________________________________。若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物的真正光合作用速率為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。ATP逐級(jí)水解的過(guò)程如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①和③含有的化學(xué)元素不完全相同
B. ②是組成RNA的基本單位之一
C. 底物的量相同時(shí),圖中釋放能量最少的過(guò)程是Ⅲ
D. 酶的催化作用需要ATP提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架
B.脂肪和核酸都含有氮和磷元素
C.脂質(zhì)不參與細(xì)胞生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
D.糖類(lèi)在細(xì)胞中能與其他分子相結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述中,正確的是( )
A.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞所特有的
B.細(xì)胞壁中含有磷脂、纖維素等
C.細(xì)胞壁與細(xì)胞的選擇透過(guò)性有關(guān)
D.細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是克隆羊的培育流程圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)培育克隆羊時(shí)用到的卵母細(xì)胞可以從屠宰場(chǎng)收集,并在體外培養(yǎng)到___________期。
(2)從供體羊中取上皮細(xì)胞,用_____處理進(jìn)行分散。培養(yǎng)過(guò)程一般在____箱中進(jìn)行,避免雜菌污染整個(gè)過(guò)程必須保證細(xì)胞處于_______的環(huán)境中,而且所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要與體內(nèi)基本相同。
(3)通常采用_______法去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,微型吸管往往還會(huì)將_______一并吸出。
(4)需要用物理或化學(xué)的方法激活受體細(xì)胞,使其完成_______和_____進(jìn)程。
(5)重組胚胎發(fā)育到一定階段,將其移植到同種的、_________相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育,最后形成克隆羊?寺(dòng)物是_______的產(chǎn)物(填“有性生殖”或者“無(wú)性生殖”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細(xì)胞處于( )
A.有絲分裂中期
B.有絲分裂后期
C.減數(shù)分裂第一次分裂中期
D.減數(shù)分裂第二次分裂中期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)大鼠切除垂體和胰腺,隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、胰島素,同時(shí)使用兩種激素,觀(guān)察大鼠生長(zhǎng)情況,結(jié)果如圖,以下分析不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾
B. 器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時(shí)間間隔
C. 器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成相互對(duì)照
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明兩種激素同時(shí)使用對(duì)大鼠生長(zhǎng)具有相互增強(qiáng)效應(yīng)的特點(diǎn)
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