6．胃蛋白酶在酸性環(huán)境的胃中能將蛋白質(zhì)消化成多肽，而在堿性環(huán)境的小腸中則不能消化蛋白質(zhì)．這說(shuō)明酶的催化作用（　　）
A．具有高效性B．具有專一性C．需要酸性條件D．需要適宜的pH

分析 酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍．
（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)．
（3）作用條件較溫和：高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會(huì)失活．

解答 解：胃蛋白酶在酸性環(huán)境的胃中能將蛋白質(zhì)消化成多肽，說(shuō)明胃蛋白酶在酸性條件下具有活性，而在堿性環(huán)境的小腸中則不能消化蛋白質(zhì)，說(shuō)明胃蛋白酶在堿性條件下沒(méi)有活性．因此該現(xiàn)象說(shuō)明酶的催化作用需要適宜的pH．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的特性，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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實(shí)驗(yàn)證實(shí)基因位于染色體上的科學(xué)家和揭示出DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家分別是（ ）

A．孟德?tīng)�、摩爾�?B．薩頓、沃森和克里克

C．薩頓、艾弗里 D．摩爾根、沃森和克里克

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物（蘭天班）卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)對(duì)必修二第三章知識(shí)作出如下整理，在他的總結(jié)中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 ( )

A. DNA與ATP中所含元素的種類(lèi)相同

B. 一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

C. 煙草花葉病毒的核酸由核糖核苷酸組成

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某校生物研究性學(xué)習(xí)小組為了探究某種單基因遺傳病在人群中的發(fā)病率，采用的方法科學(xué)的是（　�。�
A．在人群中調(diào)查并計(jì)算該病在一個(gè)家族中的發(fā)病率
B．調(diào)查多個(gè)家族研究該病的家族傾向，在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算該病的發(fā)病率
C．在每個(gè)家族中隨機(jī)抽樣調(diào)查一人，研究該病的家族傾向
D．僅在患者家族中調(diào)查并計(jì)算該病在人群中的發(fā)病率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)的控制中心是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片中在葉綠體色素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮菠菜的“綠葉”“嫩黃葉”，做“提取與分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)．
（1）提取和分離葉綠體中色素的正確順序應(yīng)該是D．
A．進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫(huà)線→將實(shí)驗(yàn)材料研磨
B．制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫(huà)線→制取濾液→再畫(huà)線
C．將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫(huà)線→制取濾液→進(jìn)行紙層析
D．將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在液紙條上畫(huà)線→進(jìn)行紙層析
（2）在將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨的過(guò)程中，需要加入CaCO3、SiO2和95%丙酮，加入這三種試劑的目的分別是保護(hù)色素（防止色素被破壞）、使研磨充分、溶解色素．
（3）色素層析結(jié)果如圖所示，請(qǐng)問(wèn)綠葉組對(duì)應(yīng)的濾紙條編號(hào)是A．判斷依據(jù)是A組葉片所含葉綠素多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生物多樣性的形成是長(zhǎng)期生物進(jìn)化的結(jié)果
B．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群不會(huì)發(fā)生進(jìn)化
C．共同進(jìn)化就是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化
D．易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．燕窩是中國(guó)人的傳統(tǒng)保健品，近年來(lái)被傳為珍稀滋補(bǔ)品的“血燕”更是價(jià)格高昂．但浙江曾在某次抽查時(shí)發(fā)現(xiàn)，主要產(chǎn)自馬來(lái)西亞的3萬(wàn)余盞血燕亞硝酸鹽最高超標(biāo)350多倍．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“血燕”中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)主要以“過(guò)客”的形式隨尿排出
B．“血燕”中的亞硝酸鹽含量越多與對(duì)氨基苯磺酸及N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生的玫瑰紅顏色越深
C．檢測(cè)“血燕”中亞硝酸鹽的含量需將“血燕”制成樣品處理液
D．“血燕”中的亞硝酸鹽是一種強(qiáng)致癌物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生物多樣性不包括（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．個(gè)體的多樣性
C．物種的多樣性D．基因的多樣性

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