【題目】關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失，A正確；分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量，B正確；能量流動逐漸遞減，生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，C正確；生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級及分解者，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；②存在于植物細胞壁上的糖類；③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類

A. 核糖、脫氧核糖、乳糖

B. 脫氧核糖、核糖、乳糖

C. 核糖、纖維素、蔗糖

D. 脫氧核糖、纖維素、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄喜溫不耐熱，適宜的生長溫度為15-33℃。研究人員在實驗室控制的條件下，研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響。實驗中白天保持25℃，從每日16:00時至次日6:00時，對番茄幼苗進行15℃（對照組）和6℃的降溫處理，在實驗的第0、3、6、9天的9:00進行相關(guān)指標的測定。

（1）圖1結(jié)果顯示，夜間6℃處理后，番茄植株干重_________對照組。這表明低溫處理對光合作用的抑制 ________對呼吸作用的抑制。

（2）研究人員在實驗中還測定了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度，結(jié)果如圖2所示。請說出夜間6℃低溫處理后，番茄凈光合作用速率降低的原因：________________________。

（3）光合作用過程中，Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶。

①研究人員在低夜溫處理的第0、9天的9:00時取樣，提取并檢測Rubisco的量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降。提取Rubisco的過程在0～4℃下進行，是為了避免____________________。

②為研究Rubisco含量下降的原因，研究人員提取番茄葉片細胞的總RNA，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，低夜溫處理組mRNA的量，第0天與對照組無差異，第9天則顯著低于對照組。這說明低夜溫抑制了Rubisco合成基因的___________過程，使Rubisco含量下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以35S標記的T2噬菌體進行侵染大腸桿菌的實驗，相關(guān)敘述正確的是

A．35S標記的是T2噬菌體的DNA

B．離心后沉淀物中放射性較強

C．子代噬菌體檢測不到放射性

D．此實驗?zāi)茏C明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家常用哺乳動物的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成，這是因為

A．哺乳動物的紅細胞容易得到

B．哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

C．哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)

D．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖。下列對此圖的敘述中，錯誤的是

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的G1期 D. 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是

A．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液

B．大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性為弱酸性

C．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解

D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開水，水在維持細胞的形態(tài)、保證代謝的正常進行等過程中起著十分重要的作用。下圖表示水與部分細胞代謝關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. ①過程可發(fā)生在線粒體中，并釋放大量能量

B. ②過程發(fā)生在核糖體中，此過程從遺傳上講屬于翻譯過程

C. ③過程表示蛋白質(zhì)水解過程，此過程伴隨肽鍵斷裂

D. ④過程可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，此過程伴隨[H]和ATP的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)）．下列說法中不正確的是（ ）
A.若研究該激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用飼喂法
B.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，含有兩種核酸，五種堿基，八種核苷酸
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜為細胞生物膜系統(tǒng)的組成成分
D.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜

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