關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是

A．桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

B．囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C．細胞分化開始于桑椹胚

D．囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

 

C

【解析】

試題分析：桑椹胚具有全能性，各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同，A正確。囊胚是開始分化的階段，細胞分化過程遺傳物質(zhì)并未改變，B正確、C錯誤。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞遺傳物質(zhì)相同，轉(zhuǎn)錄有差異，D正確。

考點：本題考查桑椹胚和囊胚的相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種XY型性別決定的生物的交配結(jié)果如下，相關基因最不可能位于常染色體上的一項是

A.一只直毛雄性與一只卷毛雌性交配，產(chǎn)生1只卷毛雌性和1只直毛雄性

B.一只長毛雄性與多只短毛雌性交配，產(chǎn)生3只長毛（1雄2雌）和4只短毛（2雄2雌）

C.一只白毛雄性與多只黑毛雌性交配，后代中雄性全部黑毛，雌性全部白毛

D．一只花斑腳雄性與一只非花斑腳雌性交配，后代雌性與雄性全部為花斑腳

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣（市）期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物科學史的描述，正確的是（ ）

A.列文虎克是最先觀察和記載植物細胞結(jié)構(gòu)的學者

B.羅伯特森提出了生物膜的流動鑲嵌模型

C.魯賓和卡門用同位素標記法發(fā)現(xiàn)了光合作用過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑

D.摩爾根用假說—演繹法證明了基因在染色體上

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三8月測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)如圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是________。融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞，此類細胞的特點是________。該過程所用的生物技術有____________________________________________。

(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和________的過程，才能使卵細胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對圖2中囊胚中的________均等分割后進行胚胎移植。以上技術是在________(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。

(3)圖3中過程①是植物細胞形成______的階段，該階段所用的酶是________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三8月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于高中生物學實驗的基本原理，敘述不正確的是

A．噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)

B．提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異

C．成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁具有選擇透過性

D．PCR呈指數(shù)擴增DNA片段是因為上一輪反應的產(chǎn)物可作為下一輪反應的模板

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三8月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達與否能影響相應植物激素的含量，進而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A．當細胞分裂素與生長素的比值升高時，誘發(fā)腫瘤生芽

B．清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長與分化

C．圖中腫瘤組織可在不含細胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長

D．基因通過控制酶的合成控制代謝，進而控制腫瘤組織生長與分化

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三8月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因工程技術的敘述，正確的是

A.切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列

B.PCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應

C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因

D.抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子。據(jù)圖分析正確的是( )

①體中,單體a的種類有4種

②X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N

③圖中A和C是組成染色體的主要成分

④若C是由n個單體c脫水縮合形成的,則相應的A片段中至少有6n個堿基對

⑤導致組成某生物個體的細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于其核內(nèi)A分子中的基因的選擇性表達

A.①②③ B.①②③⑤ C.②④⑤ D.①③④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分裂有關的說法不正確的是（ ）

A．一個被32P標記的1對同源染色體的細胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，所形成的4個細胞中，每個細胞含標記的染色體個數(shù)為可能是0、1、2，含有標記細胞數(shù)為2、3、4

B．在某動物在精子形成過程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代

C．二倍體動物在細胞分裂后期含有10條染色體，則該細胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期

D．某二倍體正常分裂中的細胞若含有兩條Y染色體，則該細胞一定不可能是初級精母細胞

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案