（2011•奉賢區(qū)模擬）下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用．

（1）垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌[a]生長激素，還分泌[ ] 等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動．但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，因為 ．（括號內(nèi)填圖中字母）

（2）①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是：下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生 ，通過軸突傳導(dǎo)到 ，進(jìn)而引起小泡中激素的釋放．

（3）圖中可見，垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓 ．①～⑤過程中屬于反饋抑制作用的是 ．

（4）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，與c具有協(xié)同作用的 （激素）分泌量也將增加，導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加．如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對缺氧的敏感性將 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是核酸的基本組成單位，下列敘述不正確的是（　�。�
A．若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖
B．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D．若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向．其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）圖中不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①（填序號），⑤⑥⑦所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是具雙層膜，若該細(xì)胞表示高等動物胰島細(xì)胞，則圖中缺少的細(xì)胞器有中心體，不應(yīng)有的細(xì)胞器是[⑥]葉綠體．
（2）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是翻譯，符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于⑤（填編號）中，能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有①⑥⑦（填標(biāo)號）．圖中有的蛋白質(zhì)要進(jìn)入⑥⑦發(fā)揮作用，說明生物膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點．
（3）若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是�。@一過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是既有明確的分工，又有密切的聯(lián)系．
（4）從④結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是糖蛋白，此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了④結(jié)構(gòu)具有進(jìn)行信息交流的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的相對含量如圖所示，在氧濃度為a時（　�。�
A．酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B．酵母菌停止無氧呼吸
C．被分解的葡萄糖中約67%用于無氧呼吸
D．被分解的葡萄糖中約33%用于無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄂爾多斯期中）如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A．此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞

B．此細(xì)胞既可能是動物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成

D．胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對的有1和3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級期末）下列各項中，與效應(yīng)T細(xì)胞的形成有關(guān)的一組是（ ）

A．造血干細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、抗體和抗原

B．造血干細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、宿主細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原

C．造血干細(xì)胞、胸腺、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體

D．造血干細(xì)胞、胸腺、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級期末）下圖所示燕麥胚芽鞘向光性試驗，此實驗主要說明（ ）

A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光彎曲

B．頂端向胚芽鞘背光一側(cè)運(yùn)輸生長素多

C．尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸

D．頂端向胚芽鞘向光一側(cè)運(yùn)輸生長素多

E．頂端向胚芽鞘向光一側(cè)運(yùn)輸生長素多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級期末）如果一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有四種生物構(gòu)成一條食物鏈．在某一時間分別測得這四種生物（甲、乙、丙、丁）所含有機(jī)物的量，如表所示：

生物種類

甲

乙

丙

丁

有機(jī)物總量（g）

550

100

3000

18

在一定時間內(nèi)，若乙的數(shù)量數(shù)量減少則引起（ ）

A．甲和丁的種群數(shù)量減少，丙的種群數(shù)量增加

B．甲丙丁的種群數(shù)量均減少

C．甲和丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量減少

D．甲的種群數(shù)量增加，丙和丁的種群數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．當(dāng)血液流經(jīng)如圖所示的組織后，下列關(guān)于毛細(xì)血管A、B兩端成分發(fā)生變化的敘述正確的是（　�。�
A．若該組織為大腦細(xì)胞，運(yùn)動時毛細(xì)血管A端的氧氣濃度低于B端
B．若該組織為肝細(xì)胞，飯后毛細(xì)血管A端的血糖濃度低于B端
C．若該組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞，寒冷時毛細(xì)血管A端的TSH濃度低于B端
D．若該組織為胰島A細(xì)胞，饑餓時毛細(xì)血管B端的胰高血糖素濃度低于A端

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