【題目】如圖為高等植物葉肉細(xì)胞中兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖,下表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3 klx光照、不同溫度條件下O2的變化速率。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下O2釋 放速率(mg·h-1) | 0.96 | 1.73 | 2.52 | 3.24 | 3.86 | 3.1 | 2.72 |
黑暗下O2吸 收速率(mg·h-1) | 0.46 | 0.76 | 0.98 | 1.51 | 2.45 | 3.1 | 3.29 |
(1)葉綠體中的色素分布于結(jié)構(gòu)乙的_________上。提取綠葉中的色素時(shí),為保護(hù)色素,要加入的化學(xué)藥品是____,圖中結(jié)構(gòu)甲中嵴的作用是___________。
(2)圖中a代表的物質(zhì)是____,b___(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因?yàn)?/span>________。
(3)據(jù)表推測(cè),圖中結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度______(填“低于”“等于”或“高于”)結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度。
(4)在3 klx光照、30 ℃條件下幼苗葉肉細(xì)胞中物質(zhì)b的轉(zhuǎn)移途徑是___________。若每天用3 klx的光照射幼苗12 h,當(dāng)溫度為表中____ ℃時(shí),幼苗生長(zhǎng)最快。
【答案】類(lèi)囊體薄膜 CaCO3 增大線粒體內(nèi)膜面積 CO2 不可以 葡萄糖的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 高于 向甲和細(xì)胞外轉(zhuǎn)移 20
【解析】
表中照下O2釋放速率代表凈光合速率,黑暗下O2吸收速率代表呼吸速率,圖中甲內(nèi)膜折疊,代表線粒體,乙內(nèi)膜光滑,代表葉綠體。
(1)葉綠體中類(lèi)囊體薄膜面積較大,其上有色素分布。提取綠葉中的色素時(shí),加入碳酸鈣可防止葉綠素受破壞,圖甲中嵴的增大了線粒體內(nèi)部的膜面積,為酶的附著提供了位點(diǎn),可以使有關(guān)反應(yīng)有序、高效進(jìn)行。
(2)圖中a物質(zhì)由線粒體產(chǎn)生,可以被葉綠體利用,應(yīng)為二氧化碳,葉綠體合成的葡萄糖,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸后,才能進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解,因此b不可能是葡萄糖。
(3)葉綠體中實(shí)際光合速率為凈光合速率+呼吸速率,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,25℃時(shí)實(shí)際光合速率最大,說(shuō)明結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度為25℃,表中35℃時(shí)呼吸速率最大,說(shuō)明線粒體中酶的最適溫度高于葉綠體中酶的最適溫度。
(4)在3 klx光照、30 ℃條件下凈光合速率大于0,葉綠體合成的葡萄糖可以用于同一葉肉細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用,同時(shí)可向細(xì)胞外轉(zhuǎn)移。若每天用3 klx的光照射幼苗12 h,當(dāng)溫度為表中20 ℃時(shí),光照時(shí)凈光合速率與黑暗中呼吸速率之差最大,此時(shí)幼苗生長(zhǎng)最快。
呼吸速率 | 凈光合速率 | 實(shí)際光合速率 | |
CO2 | 釋放量(黑暗) | 吸收量 | 利用量、固定量、消耗量 |
O2 | 吸收量(黑暗) | 釋放量 | 產(chǎn)生量 |
有機(jī)物 | 消耗量(黑暗) | 積累量 | 制造量、產(chǎn)生量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柅@得成功的原因有 ( )
①正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
②研究時(shí)采用單因素到多因素的方法
③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
④科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序
A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體肝臟細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是( )
A.糖原水解成葡萄糖并釋放到細(xì)胞外
B.合成并釋放淋巴因子
C.H2O2酶催化H2O2分解成水和氧氣
D.丙酮酸徹底氧化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰島B細(xì)胞,相同的是( )
A.發(fā)育的全能性
B.線粒體的功能
C.膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是
A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸
C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程
D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將槍烏賊離體神經(jīng)纖維分成 5組,分別放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中,分別測(cè)定它們的靜息電位和動(dòng)作電位。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 在低Na+海水中的靜息電位大于正常海水中靜息電位
B. 在高Na+海水中的動(dòng)作電位大于正常海水中動(dòng)作電位
C. 在低K+海水中的靜息電位小于正常海水中靜息電位
D. 在高K+海水中的動(dòng)作電位小于正常海水中動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,則下列說(shuō)法正確的是
A. 圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌
B. 寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
D. 激素②能促進(jìn)激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說(shuō)②③具有拮抗作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋提出了假說(shuō)。下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.遺傳因子在體細(xì)胞只有一個(gè)
C.配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)D.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. a~c過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B. d過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,核體積縮小
C. ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量不相同
D. 在成熟的生物體中,細(xì)胞數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定是通過(guò)a和f過(guò)程實(shí)現(xiàn)的
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