【題目】研究發(fā)現(xiàn),Smac蛋白是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細(xì)胞中,Smac蛋白存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線粒體外,然后Smac蛋白與凋亡抑制劑蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. Smac蛋白從線粒體釋放時(shí)需消耗能量
B. 癌細(xì)胞中Smac蛋白從線粒體中釋放受阻
C. Smac蛋白與IAPs在細(xì)胞衰老過(guò)程中相互抑制
D. 癌細(xì)胞中IAPs過(guò)度表達(dá),導(dǎo)致癌細(xì)胞無(wú)限增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類,不相匹配的是 ( )
A. 營(yíng)養(yǎng)小分子:脂肪酸、氨基酸、葡萄糖等
B. 細(xì)胞代謝廢物:尿素、尿酸、二氧化碳等
C. 調(diào)節(jié)類物質(zhì):甲狀腺激素、胰島素等
D. 有機(jī)大分子:纖維蛋白原、血紅蛋白、血清白蛋白等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸的呼吸熵為細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量的比值,F(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是
A. 若測(cè)得酵母菌呼吸熵為1.0時(shí),則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 根據(jù)放出的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,無(wú)法確定酵母菌的呼吸方式
C. 若測(cè)得在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色,則一定存在無(wú)氧呼吸
D. 若測(cè)得CO2產(chǎn)生量為15mol,酒精的產(chǎn)生量為6mol,可推測(cè)有2/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘧原蟲(chóng)是一種單細(xì)胞動(dòng)物。它能使人患瘧疾,引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀,嚴(yán)重時(shí)致人死亡。
(1)在人體內(nèi)生活并進(jìn)行細(xì)胞分裂的過(guò)程中,瘧原蟲(chóng)需要的小分子有機(jī)物的類別包括_______________(寫(xiě)出三類)。
(2)進(jìn)入血液循環(huán)后,瘧原蟲(chóng)選擇性地侵入紅細(xì)胞,說(shuō)明它能夠_________________并結(jié)合紅細(xì)胞表面受體。
(3)瘧原蟲(chóng)大量增殖后脹破紅細(xì)胞進(jìn)入血液,刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲(chóng)的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主下丘腦的_________________中樞,引起發(fā)熱。
(4)瘧原蟲(chóng)的主要抗原變異頻繁,使瘧原蟲(chóng)能避免被宿主免疫系統(tǒng)_________________性清除,從而使該物種得以________________________。
(5)臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功,但其抗瘧機(jī)制尚未完全明了。我國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (線粒體膜電位的相對(duì)值) |
1 | 瘧原蟲(chóng)的線粒體 | 不加入青蒿素 | 100 |
2 | 加入青蒿素 | 60 | |
3 | 倉(cāng)鼠細(xì)胞的線粒體 | 不加入青蒿素 | 100 |
4 | 加入青蒿素 | 97 |
①1、2組結(jié)果表明_________________;由3、4組結(jié)果可知青蒿素對(duì)倉(cāng)鼠細(xì)胞線粒體膜電位無(wú)明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是____________________。
②將實(shí)驗(yàn)中倉(cāng)鼠細(xì)胞的線粒體替換為_______________,能為臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾提供直接的細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)證據(jù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是( )
A. 心肌細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度低于其生活的內(nèi)環(huán)境中的CO2濃度
B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
C. 人在寒冷環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
D. 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題。
(1)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽多以__________形式存在,0.9%的氯化鈉為生理鹽水,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的作用是____________________________。Fe參與血紅蛋白的組成,Mg參與葉綠素的合成,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的作用是______________________________________。
(2)血液中的膽固醇的作用___________________________________________,但是膽固醇攝入過(guò)多易引起血管堵塞,因此,不能過(guò)多食用膽固醇含量高的食物。
(3)細(xì)胞膜能夠?qū)⒓?xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),意義是保障內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定;細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn);同物種的精子和卵細(xì)胞能直接接觸并融合成受精卵,體現(xiàn)細(xì)胞膜______________________________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,F(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在( )
①突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料、诜N群是生物進(jìn)化的基本單位 ③自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的、苌镞M(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變、莞綦x導(dǎo)致物種的形成、拮匀贿x擇決定生物進(jìn)化的方向
A. ①②④⑤ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如水稻高桿(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)感稻瘟。╮)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病高桿品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為( )
A. ddRR,1/8B. ddRR,1/16
C. ddRR,1/16和ddRr,1/8D. DDrr,1/16和DdRR,1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相同的A、B、C三組水稻幼苗分別培養(yǎng)在成分相同、營(yíng)養(yǎng)充足的培養(yǎng)液中。A組幼苗根部注射“呼吸促進(jìn)劑”,B組培養(yǎng)液中添加較髙濃度的蔗糖溶液,C組不做任何處理,其他條件相同且適宜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得A組幼苗對(duì)礦質(zhì)離子的吸收量比C組多,原因是_____________,促進(jìn)了根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的___________過(guò)程。
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得B組幼苗對(duì)水的吸收量比C組___________,原因是根部細(xì)胞外液濃度高于細(xì)胞內(nèi)液濃度,影響了根細(xì)胞的___________過(guò)程。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得A組有機(jī)物的增加量比C組___________。B組有機(jī)物的增加量比C組___________,原因是植株吸水量較少,導(dǎo)致葉片上的葉綠素合成減少,部分氣孔關(guān)閉,直接影響了光合作用的___________(填“光反應(yīng)”“暗反應(yīng)”或“全過(guò)程”)。
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