2．據(jù)圖回答與呼吸作用和光合作用有關(guān)的問題：圖中，甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，然后將整個(gè)裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線（假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同）．

（1）在溫度和土壤等其他條件適宜的情況下，當(dāng)L＜光照強(qiáng)度＜M時(shí)，限制該植物光合速率的外界因素主要是CO2濃度；圖乙中DE段的光照強(qiáng)度最可能與圖甲中的M點(diǎn)以后（KL段/LM段/M點(diǎn)以后）相對(duì)應(yīng)．
（2）圖乙中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的K點(diǎn)．假如F點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的溫度相等，那么F點(diǎn)與B點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度關(guān)系是F=B（F＞B/F=B/F＜B）．
（3）圖乙中如果C、E兩點(diǎn)時(shí)積累葡萄糖的速率相等，則C、E兩點(diǎn)呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是C＞E（C＞E/C=E/C＜E）．
（4）經(jīng)過一晝夜后，該植物體內(nèi)的有機(jī)物量將增加（增加/不變/減少）．

分析 據(jù)圖分析：圖甲中，H表示呼吸速率，K表示光補(bǔ)償點(diǎn)，L表示光飽和點(diǎn)．圖乙中，B、F兩點(diǎn)光合速率=呼吸速率．24小時(shí)后二氧化碳濃度降低，有機(jī)物有積累，植物能夠正常生長．

解答 解：（1）當(dāng)L＜光照強(qiáng)度＜M時(shí)，該植物已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制該植物光合速率的外界因素主要是無關(guān)變量二氧化碳濃度．圖乙中DE段因溫度過高，氣孔部分關(guān)閉，光合強(qiáng)度減弱，此時(shí)光照強(qiáng)度最可能與圖甲中的M點(diǎn)以后相對(duì)應(yīng)．
（2）圖乙中F點(diǎn)光合速率=呼吸速率，相當(dāng)于圖甲中的光補(bǔ)償點(diǎn)K點(diǎn)．F點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的溫度相等，那么F點(diǎn)與B點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度關(guān)系是F=B．
（3）如果C、E兩點(diǎn)時(shí)積累葡萄糖的速率相等，C點(diǎn)的二氧化碳濃度相對(duì)值大于E點(diǎn)，說明其活性強(qiáng)度較大，則C、E兩點(diǎn)呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是C＞E．
（4）24小時(shí)后二氧化碳濃度降低，有機(jī)物有積累，植物能夠正常生長．
故答案為：
（1）CO2濃度 　M點(diǎn)以后　
（2）K　  F=B　 
（3）C＞E　  
（4）增加

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的環(huán)境要素的理解與運(yùn)用，有一定的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于DNA和RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（　�。�
A．構(gòu)成的五碳糖不同B．在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同
C．核苷酸之間的連接方式不同D．構(gòu)成的堿基完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，子房多室（M）對(duì)子房二室（m）為顯性，現(xiàn)將紅果多室和紅果二室番茄進(jìn)行雜交，其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示，據(jù)此分析：兩親本的遺傳因子組成是（　�。�
A．RrMm、RrmmB．RrMm、RRmmC．RRMm、RrmmD．RRMM、RRmm

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．顫藻、念珠藻、黑藻都有細(xì)胞核
B．蛔蟲、變形蟲、草履蟲的細(xì)胞呼吸方式均為有氧呼吸
C．乳酸菌、藍(lán)藻都是原核生物，都有細(xì)胞壁，體內(nèi)均含有DNA和RNA兩類核酸分子
D．用電鏡觀察乳酸菌和酵母菌，視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）．請(qǐng)分析并回答下列問題：
（1）該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是后者無核膜包被的細(xì)胞核．
（2）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁．
（3）甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖2所示．若細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸（主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)）過程，與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．圖中①（填①-⑦）結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所，其次，細(xì)胞器⑤（填①-⑦）中也可以將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)．③（填①-⑦）是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人體部分神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的，引起細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素．物質(zhì)d隨血液運(yùn)輸?shù)饺�，幾乎作用于體所有細(xì)胞，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加．
（2）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧中神經(jīng)元只有兩個(gè)，若A為此反射的感受器，在完成反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③→②（只填編號(hào)）．若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有①②（⑤）（只填編號(hào)）．原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）b物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是多肽，用b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)d的分泌量基本不變，原因是b在消化道被消化分解而失去作用．

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14．5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結(jié)構(gòu)類似物，在含有 Bu 的培養(yǎng)基上培 養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變型大腸桿菌．突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但$\frac{A+T}{G+C}$的堿基比例略小于原大腸桿菌，這說明 Bu 誘發(fā)突變的機(jī)制最可能是（　�。�
A．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換
B．裂解DNA的脫氧核苷酸鏈中磷酸二酯鍵
C．阻止堿基正常配對(duì)，缺失部分堿基
D．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

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11．如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞，依圖回答下列問題：
（1）摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系假說．該假說是薩頓在研究蝗蟲精子形成時(shí)發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)現(xiàn)染色體與遺傳因子存在明顯的平行關(guān)系．得出該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法稱類比推理法．
（2）果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)周期短，容易飼養(yǎng)，成本低；染色體數(shù)目少便于觀察、某些相對(duì)性狀區(qū)分明顯等．（寫兩條）
（3）已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上，且果蠅的果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，如果以該果蠅（紅眼）為親本之一，若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，則另一親本的基因型是XwXw．
（4）果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞X染色體上的W基因在間期形成兩個(gè)W基因，這兩個(gè)W基因在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生分離．
（5）若一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$．
（6）圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出與該精細(xì)胞來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．在全部解旋之后才開始?jí)A基配對(duì)
B．復(fù)制后，每個(gè)DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈
C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸

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