提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí),測得氧的消耗量很大;當(dāng)注入葡萄糖時(shí),測得氧的消耗量幾乎為零;同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí),氧消耗量又較大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋不正確的是
A. 丙酮酸徹底分解和水的生成過程都是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的
B. 在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的分解,但能完成丙酮酸的分解
C. 葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的
D. 有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林市高三畢業(yè)第三次調(diào)研測試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】請(qǐng)回答與轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過程相關(guān)的問題。
(1)在供體雌鼠發(fā)情周期的某一階段,用________激素處理,促使卵巢里大量卵泡成熟并排出稱為超數(shù)排卵。在讓供體母鼠與健康公鼠交配的同時(shí),讓代孕母鼠與結(jié)扎輸精管的公鼠進(jìn)行交配,使代孕母鼠與供體母鼠的生理?xiàng)l件達(dá)到同步或者一致,稱為________處理。
(2)獲取外源基因常用的工具酶是________,若需在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的某種外源基因,通常采用________技術(shù)。
(3)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是________。
(4)將注射有外源DNA的受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至桑椹胚或________,再進(jìn)行胚胎移植。進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加激素和________。
(5)待代孕母鼠產(chǎn)出幼仔后,取幼鼠尾巴細(xì)胞提取基因組DNA,可用________法分析以確定是否為轉(zhuǎn)基因鼠。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳信息和遺傳密碼子分別位于
A.DNA和信使RNA上 B.DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上
C.信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上 D.染色體和基因上
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖一所示是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過,①②③④代表不同的運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運(yùn)輸速率(縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度(橫坐標(biāo))的變化。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答相關(guān)問題。
圖一
(1)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_______________。
(2)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,若抑制心肌細(xì)胞的呼吸作用,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其原因是_________________。若蟾蜍的離體心臟施加某種毒素Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[ ]______________的活動(dòng)。
(3)圖二與圖一中的__________________代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是__________________________________________________________。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽分是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以證明。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組____________________。
c. ____________________________________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
____________________
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中,再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,則液面應(yīng)該下降
B. 該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度”
C. 若30 min后液面沒有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸
D. 需設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對(duì)照
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于PH值對(duì)酶活性影響的敘述,正確的是( )
A. 不同酶的最適PH值可能相同 B. 酶應(yīng)保存在較低PH值條件下
C. 過低PH值下酶失活是可逆轉(zhuǎn)的 D. 隨著PH值降低酶促反應(yīng)的活化能下降
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖中a,b、c所示,■、▲、〇代表跨膜運(yùn)輸?shù)碾x子或小分子。判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. P側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B. a中以主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜的物質(zhì)是甲
C. 由圖中a可知主動(dòng)運(yùn)輸可以不消耗能量
D. 三種主動(dòng)運(yùn)輸方式都需要載體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片,用普通光學(xué)顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是
A.花生子葉細(xì)胞中有橘黃色的脂肪顆粒
B.人的口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多
C.黑藻小葉片中的葉綠體有內(nèi)外兩層膜
D.紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因治療的敘述,不正確的是( )
A.基因治療是把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)
B.相對(duì)體外基因治療,體內(nèi)基因治療效果較為可靠
C.基因治療一般只能治療隱形遺傳病
D.科學(xué)家對(duì)一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療
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