17.20世紀50年代,科學家受達爾文進化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動、植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異、選育優(yōu)良的新品種,這一過程人們形象地稱為“人工選擇”.根據(jù)以下資料,結合所學知識,回答下列問題:
資料1:青霉素產(chǎn)量為20單位/mL的青霉菌,用X射線、紅外線等綜合處理后,在少數(shù)存活的菌群中,選育到青霉素產(chǎn)量高達5000-6000單位/mL的青霉菌.
資料2:某農(nóng)民在高桿水稻田里發(fā)現(xiàn)了一矮桿植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮桿.
資料3:易倒伏抗病小麥與抗倒伏感病小麥雜交,將得到的子代連續(xù)自交,最后選育出抗倒伏抗病小麥新品種.
資料4:傳統(tǒng)醫(yī)學上,治療某種糖尿病所需要的胰島素是從豬或牛的胰腺中提取的,每100kg胰腺只能得到4-5g胰島素.利用現(xiàn)代生物科學技不讓大腸桿菌生產(chǎn)人類的胰島素,每2000L培養(yǎng)液就能產(chǎn)生100g胰島素,使其價格降低了
30%-50%!
(1)遠古時代,人們通過馴化野生動物、栽培植物的傳統(tǒng)育種方法稱為選擇育種.
(2)資料1與2涉及的原理都是基因突變,資料3與4的原理都是基因重組.
(3)資料3中“連續(xù)自交”的目的是提高抗倒伏抗病類型的純合度.
(4)資料4中的“現(xiàn)代生物科學技術”是DNA重組技術.該項技術與資料1中的射線處理都能使生物體獲得新的性狀,但該技術最大的體勢在于能定向改造生物性狀.該項技術中,通常以大腸桿菌等微生物作為受體細胞,其優(yōu)勢在于微生物遺傳物質少,結構簡單,繁殖快,適合工廠化生產(chǎn)(任寫兩點).

分析 四種育種方法:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:(1)遠古時代,人們通過馴化野生動物、栽培植物的傳統(tǒng)育種方法稱為人工選擇育種.
(2)青霉菌用X射線、紅外線等綜合處理后會產(chǎn)生基因突變,在高桿水稻田里發(fā)現(xiàn)了一矮桿植株,也屬于基因突變.易倒伏抗病小麥與抗倒伏感病小麥雜交,選育出抗倒伏抗病小麥新品種的方式屬于雜交育種,原理是基因重組;讓大腸桿菌生產(chǎn)人類的胰島素的方式屬于基因工程育種,原理也是基因重組.
(3)將易倒伏抗病小麥與抗倒伏感病小麥雜交,然后將得到的子代自交,得到的抗倒伏抗病小麥中含有雜合體,所以讓其連續(xù)自交的目的是提高抗倒伏抗病類型的純合度.
(4)讓大腸桿菌生產(chǎn)人類的胰島素所用的現(xiàn)代生物科學技術是DNA重組技術,由于該方式是導入外源的基因,所以DNA重組技術可以定向改變生物的性狀.由于大腸桿菌等微生物遺傳物質少,結構簡單,繁殖快,適合工廠化生產(chǎn),所以在DNA重組技術中,通常以大腸桿菌等微生物作為受體細胞.
故答案為:
(1)選擇育種
(2)基因突變         基因重組
(3)提高抗倒伏抗病類型的純合度
(4)DNA重組技術     能定向改造生物性狀   遺傳物質少,結構簡單,繁殖快,適合工廠化生產(chǎn)

點評 本題考查幾種育種方法和生物的進化,意在考查考生理解所學知識要點的能力,理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如表是某哺乳動物CO2產(chǎn)生量隨環(huán)境溫度變化的測量值,下列推斷不合理的是( 。
環(huán)境溫度(℃)10203040
CO2產(chǎn)生量相對值9.86.95.56.2
A.產(chǎn)生的CO2的O元素部分來自于細胞中參加反應的H2O
B.產(chǎn)生的CO2大部分產(chǎn)生于線粒體,少部分產(chǎn)生于細胞質基質
C.不同溫度條件下,CO2產(chǎn)生量相對值不同,相關酶的活性基本相同
D.從40℃移至10℃環(huán)境時,該動物體內促甲狀腺激素釋放激素分泌增多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.報春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達(生化機制如下圖所示).據(jù)此完成下列要求.
(1)開白花的報春花植株的基因型可能有7種,開黃花的基因型為AAbb、Aabb.
(2)現(xiàn)有甲(AABB)、乙(aaBB)和丙(aabb)三個純種白色報春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學設計了如下程序:
①選擇甲、丙兩個品種進行雜交,得到F1種子;
②F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1隨機交配得F2種子;
③F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,然后選擇開黃花植株的種子留種;
④重復步驟③若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止.
(3)上述步驟中:F2種子共有9種基因型,F(xiàn)2植株中,開黃花的純合植株占$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.中科院動物研究所研究小組已培育出中國首例轉基因獼猴.這一研究成果標志著中國科學家在靈長類轉基因動物研究方面達到世界領先水平.如圖是轉基因獼猴培育過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)過程②中常用顯微注射法法將目的基因導入受精卵.在構建基因表達載體過程中,它的組成除了 目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及標記基因.
(2)③過程采集的卵母細胞,在體外要培養(yǎng)至減二中期期,才能與獲能的精子受精.在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2維持細胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持pH穩(wěn)定.在利用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)受精卵時,還需要加入血清、血漿等天然成分.
(3)圖中⑦過程稱為胚胎移植,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕雌猴做同期發(fā)情處理處理.代孕雌猴對早期胚胎無免疫排斥反應是轉基因獼猴能在其子宮內存活并發(fā)育的基礎.
(4)若要同時獲得多只與此轉基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進行胚胎分割,操作時選擇發(fā)育到
桑椹胚或囊胚期的胚胎進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.對如圖所示四幅圖的描述正適的是(  )
A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.圖2中的溫度在a時酶分子結構改變、活性較低
C.圖3中be段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.物質的跨膜運輸是細胞進行正常生命活動的必要條件.以下有關敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)纖維受刺激由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢恢饕怯蒒a+主動運輸所致
B.胞吐是細胞對大分子物質的運輸方式,如神經(jīng)遞質一氧化氮由突觸前膜的釋放
C.B細胞釋放抗體,僅與細胞膜的功能特性有關,與膜的結構特點無關
D.細胞膜的選擇透過性特點與細胞膜上的化合物組成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.AC段和NO段形成的原因都是DNA的復制
B.圖中所示時期發(fā)生三次DNA的復制
C.基因的分離發(fā)生在GH段,基因的自由組合發(fā)生在LM段
D.GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同,且都含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是(某)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,共有4條食物鏈,占第五營養(yǎng)級的生物是鷹.
(2)鷹和蛇之間既有捕食關系,又有競爭關系.
(3)請寫出鷹獲得能量最多的一條食物鏈:綠色植物→鼠→鷹.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示人體內血糖調節(jié)過程,A、B表示胰島細胞,a、b表示激素,①-⑧表示過程.

(1)胰腺內細胞團中,B細胞能分泌胰島素,胰島素能促進肝細胞、肌細胞中糖原的合成,使血糖降低.
(2)血糖的穩(wěn)定是多種激素共同作用的結果,a激素能升高血糖,b激素能降低 血糖,a激素和b激素在功能上表現(xiàn)為拮抗作用.
(3)正常生理狀態(tài)下,當血糖濃度低于0.8g/L時,激素a(a或b)的分泌增加,主要通過上圖過程中的⑤(序號①-⑧)使血糖保持相對穩(wěn)定.
(4)胰島細胞分泌的激素通過血液或內環(huán)境或體液運輸?shù)缴眢w各部位,但只作用于相應的靶細胞,原因是靶細胞有特異性受體.

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