【題目】有一種雌雄異株的草本經(jīng)濟(jì)作物，屬ZW型性別決定。已知其葉片有兩種：有斑點(diǎn)和無(wú)斑點(diǎn)，有斑點(diǎn)是由Z染色體上的隱性基因(b)控制的。某園藝場(chǎng)要通過(guò)雜交培育出一批在苗期就能識(shí)別雌雄的植株，則應(yīng)選擇：

(1)表現(xiàn)型為_________的植株作父本，其基因型為__________；表現(xiàn)型為_________的植株作母本，其基因型為__________。

(2)子代中表現(xiàn)型為_________的是雄株，其基因型為________；子代中表現(xiàn)型為__________的是雌株，其基因型為__________。

(3)如果基因型為ZBW×ZBZb雜交，則在后代雌株中葉片上有斑點(diǎn)的占雌株總數(shù)的______%，而在后代雄株中葉片上有斑點(diǎn)的占雄株總數(shù)的_________%。

【答案】有斑點(diǎn) ZbZb 無(wú)斑點(diǎn) ZBW 無(wú)斑點(diǎn) ZBZb 有斑點(diǎn) ZbW 50 0

【解析】

由題意該草本植物，屬ZW型性別決定方式，雌性的性染色體組成為ZW，雄性的性染色體組成為ZZ。該草本植物在苗期能夠依據(jù)顯隱性性狀（無(wú)斑點(diǎn)B，有斑點(diǎn)b）來(lái)判斷雌雄株，即無(wú)斑點(diǎn)的雌株親本的后代雄株全為無(wú)斑點(diǎn)。

（1）雌株的性染色體ZW中的Z只傳給子代中的雄株、W只傳給子代中的雌株；雄株的性染色體ZZ中的Z可傳給子代中的雄株和雌株。所以子代中的雌株性狀由Z決定，即由親代的雄株決定。因此雄株只能選純合子，為ZBZB或ZbZb。子代中的雄株性狀由兩個(gè)Z共同決定，如果親代的雄株為ZBZB，則子代中的雄株和雌株都有ZB，均為無(wú)斑點(diǎn)，無(wú)法區(qū)別。故不能選用。因此親代的雄株選ZbZb、有斑點(diǎn)葉。所以雌株選ZBW、無(wú)斑點(diǎn)。

（2）產(chǎn)生的子代中的雌株只有 ZbW一種基因型，表現(xiàn)型為有斑點(diǎn)葉，子代中的雄株也只有ZBZb一種基因型，表現(xiàn)型為無(wú)斑點(diǎn)葉。

(3)如果基因型為ZBW×ZBZb雜交，ZBW×ZBZb→1ZBZB：1ZBZb：1ZBW：1ZbW，則在后代雌株中葉片上有斑點(diǎn)的占雌株總數(shù)的50%，而在后代雄株中葉片上有斑點(diǎn)的占雄株總數(shù)的0%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問(wèn)題：

（1）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于__________________培養(yǎng)基。

（2）培養(yǎng)基配制好以后在接種前必須進(jìn)行______，為了檢測(cè)滅菌效果，應(yīng)該__________。

（3）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即_______________。

（4）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈越大說(shuō)明該菌株的降解能力____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)育種的相關(guān)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）誘變育種依據(jù)的原理是__________。

（2）利用高產(chǎn)、不抗鹽堿水稻和低產(chǎn)、抗鹽堿水稻雜交，在經(jīng)過(guò)幾代優(yōu)劣留良選擇過(guò)程。培育出高產(chǎn)、抗鹽堿海水稻的育種方法叫_______育種，其原理是___________（填“基因突變”或“基因重組”）。

（3）小麥品種是純合子，生產(chǎn)上用種子繁殖。用單倍體育種培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與雜交育種相比其突出優(yōu)點(diǎn)是____________。

（4）單倍體育種和多倍體育種所依據(jù)的原理是____________，其中使用秋水仙素的的目的是使染色體加倍，其作用機(jī)理是_________________。

（5）用基因工程培育抗蟲(chóng)棉，需要使用的工具有：DNA連接酶、________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅綠色盲是人類常見(jiàn)的一種伴X遺傳病(紅綠色盲基因用b表示)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，這對(duì)夫婦的基因型為__________、__________，該女兒是純合子的概率是________，該女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，生出一個(gè)正常孩子的概率是________。

（2）在某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其他人色覺(jué)均正常。色盲男孩的母親的表現(xiàn)型為_______，這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自___________（祖父/外祖父/外祖母），該色盲男孩的父母再生一男孩患病的概率為_______。

（3）人類紅綠色盲的遺傳符合________定律，遺傳上總是與性別相關(guān)聯(lián)。例如：一個(gè)男性患者其紅綠色盲基因只能從______________（父親/母親）那里傳來(lái)，以后只能傳給女兒，這種遺傳特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記。等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期的細(xì)胞。有關(guān)推測(cè)合理的是

A．若這兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上但沒(méi)有發(fā)生交叉互換，則有一條染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

B．若這兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上但發(fā)生了交叉互換，則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

C．若這兩對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有一條染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

D．若這兩對(duì)基因在2對(duì)同源染 色體上，則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中“依據(jù)”和“能做出的判斷”相匹配的是

選項(xiàng)

依據(jù)

能做出的判斷

A

核糖體的形成是否與核仁有關(guān)

真核細(xì)胞或原核細(xì)胞

B

細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳

有氧呼吸或無(wú)氧呼吸

C

細(xì)胞中是否含有葉綠體

植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞

D

分子中是否含有氫鍵

DNA或RNA

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的C1酶和CX酶可將____________分解成__________。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）：

酵母膏

無(wú)機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

+

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：“+”表示有，“－”表示無(wú)。

據(jù)表判斷，哪種培養(yǎng)基不可以用于分離和鑒別纖維素分解菌：_______（填“甲”或“乙”），原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的

A. 受精卵細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自精子

B. 受精時(shí)，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合

C. 合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致

D. 合子的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下:

a.甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇(汰劣留良)→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種

b.甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多單倍體小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

c.正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

d.種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種

e.獲得甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種

（1）a方法屬于常規(guī)的__________育種,一般從F2代開(kāi)始選種,這是因?yàn)?/span>__________。選中的個(gè)體還需要經(jīng)過(guò)若干代的自交、鑒別,直到不發(fā)生分離為止,這是因?yàn)樾缕贩N一定要是純合子。

（2）b方法與a方法相比,突出的優(yōu)點(diǎn)是__________。

（3）通過(guò)c途徑獲得的新品種屬于多倍體,它們往往表現(xiàn)出(優(yōu)缺點(diǎn))__________特點(diǎn);育種中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用時(shí)期__________。

（4）d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是__________(“干燥的”、“萌動(dòng)的”、“休眠的”);此種育種的遺傳學(xué)原理__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案