如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析:
(1)比較動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細胞內(nèi)不含有[
 
](細胞器).
(2)吞噬細胞能夠攝取外來的異物,如細菌等的外排過程體現(xiàn)了⑤的
 
性.(3)控制動植物性狀的物質(zhì)主要位于[
 
]
 
中.
(4)若B細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不應具有的結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
、[
 
]
 

(5)原核細胞與A細胞相比,其結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是
 
(6)能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇荹
 
]
 
和[
 
]
 

(7)若B細胞為葉肉細胞中,結(jié)構(gòu)⑥中產(chǎn)生一個CO2分子進入⑩中被利用,至少需要經(jīng)過
 
層膜.寫出⑩中所發(fā)生的總反應式
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動物細胞,B為植物細胞.結(jié)構(gòu)①為中心體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為細胞核;結(jié)構(gòu)⑤為細胞膜;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細胞壁;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.
解答: 解:(1)結(jié)構(gòu)①為中心體,分布在動物細胞和低等植物細胞中,因此高等植物細胞中不含中心體.
(2)吞噬細胞吞噬病菌依賴于細胞膜的流動性.
(3)控制生物性質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要分布在④細胞核中.
(4)洋蔥根尖分生區(qū)細胞不成熟,沒有⑨液泡,此外根部細胞也沒有⑩葉綠體.
(5)A細胞為真核細胞,原核細胞與該細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核.
(6)分泌蛋白的合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜.因此能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇洽趦?nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體.
(7)在一個植物細胞內(nèi)由⑥線粒體產(chǎn)生的二氧化碳擴散到⑩葉綠體中被利用,最少要穿過4層生物膜(雙層線粒體膜+雙層葉綠體膜).光合作用的總反應式為:
故答案為:
(1)①中心體
(2)流動性
(3)④細胞核
(4)⑨液泡、⑩葉綠體
(5)沒有以核膜為界限的細胞核
(6)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦高爾基體
(7)4  
點評:本題結(jié)合動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學的知識答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞器的說法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B、在進行有氧呼吸時,線粒體內(nèi)膜上的產(chǎn)物有二氧化碳和水
C、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、在植物細胞有絲分裂的末期,細胞中的高爾基體活動加強

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一盆栽植物從莖基部剪為冠部和根部兩段.將其冠部插入充滿水的玻璃管中,玻璃管的另-端插入盛有水銀的容器中.不久,水銀柱上升,如圖(一)所示;在其根部上端則套上一個彎曲的玻璃管,管內(nèi)裝有水和水銀.不久,玻璃管內(nèi)水分增加,水銀柱上升,如圖(二)所示.
(1)將裝置(一)放置在暗室中一段時間,待水銀柱高度保持穩(wěn)定后,再開燈給予冠部較強光照.這時,葉綠體內(nèi)C3含量將
 
,葉片氣孔會張大,水銀柱的高度將
 

(2)直接促使裝置(二)水分上升的生理活動主要是
 
作用.對裝置(二)的根部施澆100mL具一定濃度的NH4NO3溶液,水銀柱的高度下降0.5mm后就停止了下降.此時根毛細胞的細胞液濃度變
 
.接著再次對裝置(二)根部施澆100mL上述溶液,水銀柱的高度將出現(xiàn)一段時間的持續(xù)
 

(3)若用某一濃度的蔗糖液浸泡該植物葉片的下表皮細胞,在顯微鏡下觀察到細胞有輕微的質(zhì)壁分離.那么用同樣的蔗糖液浸泡該植物的根毛細胞,根毛細胞將表現(xiàn)出
 

A.嚴重質(zhì)壁分離     B.輕微質(zhì)壁分離     C.不會質(zhì)壁分離     D.吸水脹大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)相關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)一般選用蘋果、梨等作為還原糖檢測的生物材料,原因是①
 
、②
 

(2)鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中,要用體積分數(shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色,這是因為
 

(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是
 

(4)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,加入8%鹽酸的目的包括
 
(多選)
A.改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞     B.殺死細胞,水解DNA
C.有利于DNA與染色劑結(jié)合                  D.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
(5)若要觀察線粒體生活狀態(tài)的形態(tài)和分布,需要用活體染色劑
 
染液染成藍綠色;觀察葉綠體時臨時裝片中葉片要始終保持
 
狀態(tài).
(6)制備細胞膜時選擇哺乳動物成熟的紅細胞的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機制,請據(jù)圖回答問題:
(1)由圖可知,對甲細胞的調(diào)節(jié),既可通過突觸前膜釋放
 
直接進行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)
 
進行調(diào)節(jié).兩者均是與甲細胞的細胞膜表面相應的
 
結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的,體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.
(2)圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為
 

(3)若甲細胞為下丘腦細胞,當甲狀腺激素分泌增多時,甲細胞分泌的物質(zhì)會
 
,這是一種
 
調(diào)節(jié)機制.
(4)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖解,回答下列問題
(1)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去2分子水的而形成的,這種反應叫做
 
,該化合物稱為
 

(2)圖中表示R基的字母是
 

(3)該化合物是由
 
種氨基酸組成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能.請據(jù)圖回答:

(1)A是
 
.E在動物內(nèi)是指
 
,在植物體內(nèi)主要指
 

(2)F是
 
,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除了它以外,細胞中的脂質(zhì)還包括
 
、
 
 
等.
(3)C是
 
,它的通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體色素的提取和分離實驗的敘述,正確的是( 。
A、加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B、用NaCl溶液提取葉片中的色素
C、加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨
D、用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔子的長毛和短毛是一對( 。
A、相對性狀B、等位基因
C、顯性性狀D、隱性性狀

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