A、相對(duì)性狀 | B、等位基因 |
C、顯性性狀 | D、隱性性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 |
B、斐林試劑的配制是將等量的0.05g?mL-1的CuSO4溶液和 0.1g?mL-1的NaOH溶液混合即成 |
C、雙縮脲試劑是將3~4滴0.01g?mL-1的CuSO4溶液滴入2mL 0.1g?mL-1的NaOH溶液中混合而成的 |
D、雙縮脲試劑含有兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1g?mL-1的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g?mL -1的CuSO4溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na、K、Cl、S、O |
B、H、O、C、N、P |
C、Mo、Zn、Cu、Mn |
D、Cu、Ca、Mg、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 |
B、若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 |
C、若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位 |
D、若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則b為脫氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入少許二氧化硅可使綠葉研磨充分 |
B、加入少許碳酸鈣可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞 |
C、葉綠體中的色素可溶解在丙酮中 |
D、胡蘿卜素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得最慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞→個(gè)體 |
B、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 |
C、細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 |
D、細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體→系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率 | +5% | -5% | -3% | 0% |
A、溶液Ⅰ的濃度最小 |
B、溶液Ⅱ的濃度小于溶液Ⅲ |
C、溶液Ⅳ的濃度最大 |
D、溶液Ⅳ是蒸餾水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N |
B、C、H、O |
C、C、H、O、N、P |
D、C、H、O、N、P、S |
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