3.玉米花藥培養(yǎng)的單倍體(一個染色體組)幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.a-b過程中細胞內(nèi)發(fā)生了基因重組
B.c-d過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)不變
C.c點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D.f-g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

分析 分析題圖:玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株的過程屬于單倍體育種,圖示該過程中某時段細胞核DNA含量變化,其中ab、ef段都表示有絲分裂前期、中期和后期;cd段表示一段未完成的有絲分裂;gh段表示末期.

解答 解:A、a~b表示有絲分裂過程,該過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組,因為基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,A錯誤;
B、cd段之前用秋水仙素處理過,而秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,所以cd過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍,B錯誤;
C、c點后的細胞為純合體,各染色體組的基因組成完全相同,C正確;
D、f~g為有絲分裂后期,不會發(fā)生同源染色體的分離,因為同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結(jié)合細胞核DNA含量變化示意圖,考查有絲分裂和染色體變異的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、理解能力和分析能力,屬于中等難度題.解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析,要求考生掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段所代表的時期,并結(jié)合所學(xué)知識,對選項作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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11.雜交育種的優(yōu)點是(  )
A.很容易培育出沒有任何缺點的品種B.能產(chǎn)生自然界沒有的新性狀
C.能按人類意愿定向改變生物D.能將多個優(yōu)良的性狀組合在一起

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14.下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是(  )
A.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進行的
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,后膜興奮
C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D.神經(jīng)細胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖甲、乙、丙為某種生物細胞有絲分裂過程中各種物質(zhì)變化圖.請據(jù)圖分析:

(1)某種生物細胞是②動物細胞(①植物細胞/②動物細胞).(選其中序號)
(2)圖乙代表該細胞有絲分裂后期.圖乙的前一個分裂期有染色體4條.
(3)圖乙對應(yīng)于圖甲中的e~f段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的c~e段.

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18.探究不同濃度的NAA對某植物插條生根的影響,實驗結(jié)果如圖,下列分析正確的是(  )
A.實驗中NAA濃度大小為X<Z<Y
B.Y濃度為促進該植物生根的最適濃度
C.實驗結(jié)果說明NAA的生理作用不表現(xiàn)出兩重性
D.不加NAA的插條仍然生根,這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長素作用的結(jié)果

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8.圖中圖1為神經(jīng)元細胞模式圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)的模式圖,下列敘述正確的是(  )
A.甲圖中的⑤是效應(yīng)器
B.刺激甲圖中的③,興奮只能向⑤傳導(dǎo)
C.乙圖中信號的傳遞只能從A到B
D.乙圖中當信息由A傳到B時,一定會引起B(yǎng)的興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).請問答問題:
(1)生成ATP最多的場所是序號③
(2)甲代表的物質(zhì)是丙酮酸,乙代表的物質(zhì)是[H].
(3)如果一裝置培養(yǎng)液中的酵母菌呼吸過程全部在①中完成,其產(chǎn)物最可能是酒精和二氧化碳,用橙色重鉻酸鉀溶液在酸性環(huán)境下檢測,會看到的顏色反應(yīng)是灰綠色.

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12.下列生命活動中不需要ATP提供能量的是( 。
A.紅細胞吸收鉀離子B.白細胞吞噬病原體
C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D.細胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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13.如圖是細胞分裂過程圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.ac段細胞中存在同源染色體
B.c點前的細胞中始終存在姐妹染色單體
C.c點時細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1:2變?yōu)?:1
D.bd段的細胞名稱為次級精母細胞或次級卵母細胞

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