第一組 | 第二組 |
A、環(huán)境因素對生物的性狀表現(xiàn)起決定性作用 |
B、生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定 |
C、生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果 |
D、雌性紅鯛魚由雌轉(zhuǎn)雄與紅鯛魚的激素調(diào)節(jié)有關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示兩者的主要菌種都是單細胞生物 |
B、②表示兩者的主要菌種都屬于真核生物 |
C、③表示兩者制作過程都需要氧氣 |
D、④表示三者制作過程的溫度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、是生物的主要遺傳物質(zhì) |
C、能控制蛋白質(zhì)的合成 |
D、能產(chǎn)生可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化 |
B、堿基排列順序的千變?nèi)f化 |
C、堿基種類有許多種 |
D、磷酸和脫氧核糖的數(shù)目龐大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植物的呼吸作用強度隨溫度的升高而升高 |
B、12小時光照,12小時黑暗,四種溫度下植物都生長 |
C、t3溫度是與光合作用有關(guān)酶的最適溫度 |
D、四種溫度下,t4溫度時植物光合作用制造的有機物最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
濃度(mg/L) | 平均每株生根數(shù)(條) | 平均根長(cm) |
0.2 | 7.8 | 10.0 |
0.3 | 7.4 | 9.6 |
0.4 | 6.3 | 9.4 |
0.5 | 5.9 | 8.8 |
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