A. | 甲、乙 | B. | 丙、丁 | C. | 甲、乙、丙、丁 | D. | 甲、乙、丙 |
分析 影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有:溫度、pH、底物濃度和酶濃度.
(1)溫度(pH)能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強,酶促反應(yīng)速率加快;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強,酶促反應(yīng)速率最快;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
(2)底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率,在一定范圍內(nèi),隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快,但由于酶濃度的限制,酶促反應(yīng)速率達到最大值后保持相對穩(wěn)定.
(3)酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率,在底物充足時,隨著酶濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快.
解答 解:影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有:溫度、pH、底物濃度和酶濃度,而影響酶活性的因素主要是溫度和pH,它們通過影響酶活性來影響酶促反應(yīng)速率.
故選:A.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,要求考生識記影響酶活性的因素,掌握相關(guān)曲線圖,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細胞溶膠和全部葉綠體.然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在A、B、C、D 四支試管內(nèi),并進行光照.問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)前生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( )
A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.吲哚丁酸 D.2,4﹣D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)用平板劃線法和稀釋涂布平板法純化培養(yǎng)大腸桿菌的敘述,正確的是( )
①都需要用固體培養(yǎng)基
②都需要使用接種針進行接種
③都需要在火焰旁進行接種
④都可以用菌落數(shù)來計數(shù)活菌.
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物 | |
B. | 絕大多數(shù)的酶和一些激素是蛋白質(zhì) | |
C. | 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N元素,有些蛋白質(zhì)含有S、Fe等元素 | |
D. | 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴 | |
B. | 探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物 | |
C. | 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
D. | 探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗,各組可以在不同的pH下進行實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡的物鏡壞了 | B. | 細準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動太快 | ||
C. | 軟木標(biāo)本不同區(qū)域的厚薄有所不同 | D. | 操作方法不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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